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Tornar‑se Jovem ou Estudante: Um Desafio Desenvolvimental
Situando o estudante do ensino superior num percurso desenvolvimental que medeia a adolescência e a adultez, a construção da identidade assume‑se como uma tarefa desenvolvimental de referência.
Diana Dias, Maria José Sá
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O pensar teórico e empírico em um curso de escrita acadêmica em inglês
A educação não tem privilegiado o pensamento teórico, apesar de ser possível proporcioná-lo no ensino escolar, segundo os pressupostos do ensino desenvolvimental. Neste artigo, analizo o desenvolvimento do pensamento teórico de uma aluna (LA) ao resolver
Marília Mendes Ferreira
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Family, Peers and Juvenile Delinquency: Analysis of Different Pathways to Recidivism [PDF]
Diversas dimensões relativas à família, como a estrutura e as dinâmicas familiares (cf., Contreras, Molina & Cano, 2011), e relacionadas com o grupo de pares (cf.
Cunha, Cláudia +3 more
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Uma proposta de ensino da estatística segundo os princípios da teoria do ensino desenvolvimental
Resumo: O presente artigo tem como objetivo apresentar uma proposta de organização do ensino da estatística, visando a formação dos conceitos estatísticos na perspectiva da teoria do Ensino Desenvolvimental, proposta pelo russo Vasili. V. Davydov.
André Luiz Araújo Cunha +4 more
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Uma nova abordagem da Teoria da Aprendizagem Desenvolvimental
O artigo oferece uma nova abordagem da teoria psicológica e didática concebida no período soviético com o termo “Развивающее обучение” e que tradicionalmente tem sido traduzida no ocidente como “Developmental Teaching”, “Enseñanza desarrollante” ou ...
Roberto Valdés Puentes
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Esta revisão narrativa tem como objetivo examinar as evidências atuais que suportam a importância do exercício físico e o papel do técnico de exercício físico como promotor de educação para a cidadania, da aptidão física e o seu impacto no desempenho ...
Miguel Jacinto +4 more
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Contribuições da Teoria Desenvolvimental para o ensino escolar da Arte
O presente artigo apresenta um estudo teórico, objetivando analisar os principais conceitos que fundamentam a ação pedagógica do docente de Arte, a partir da Psicologia Histórico-Cultural e da Teoria Desenvolvimental. Discutem-se os conceitos de atividade, desenvolvimento psíquico e humanização como promotores do desenvolvimento das funções ...
Sandra Macanhão Biavatti +1 more
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Natalya V. Repkina - Experimento genético-modelador e a produção do sistema Elkonin-Davidov:
Natalya V. Repkina é graduada em Psicologia e doutora em Ciências Psicológicas (1987). Professora do Departamento de Psicologia da Universidade Estatal de Kharkov (1972-1977). Desde 1990 é docente do Departamento de Psicologia da Universidade Nacional de
Andréa Maturano Longarezi
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Children's participation : co-constructing meaning within social practices [PDF]
Neste artigo discutem-se as conceituações de protagonismo infantil e as possibilidades de participação das crianças na sociedade, diante das práticas sociais relacionadas à institucionalização da infância e à separação entre crianças e adultos.
Branco, Angela Uchoa +1 more
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O texto a seguir pontua a importância do ensino musical durante a Educação Infantil propagada nos ordenamentos pedagógicos voltados para essa faixa etária, mais intensamente esboçado na Base Nacional Comum Curricular (BRASIL, 2018).
Cícero Rodarte Mião +1 more
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