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Escola e didática desenvolvimental: seu campo conceitual na tradição da teoria histórico-cultural School and developmental didactics: its conceptual field in the cultural-historical theory

open access: yesEducação em Revista, 2013
O artigo discute, sob a base da filosofia marxista e da psicologia histórico-cultural, escola e didática, numa perspectiva que tem no desenvolvimento integral do estudante sua tese fundamental.
Roberto Valdés Puentes   +1 more
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Aprendizagem de leitura de imagens em artes visuais: contribuições da teoria do ensino desenvolvimental

open access: yes, 2013
A presente investigação teve como objeto de estudo a atividade de aprendizagem de leitura de imagens em artes visuais tendo como base a Teoria Histórico-Cultural de L. S. Vygotsky e a Teoria do Ensino Desenvolvimental de V. V.
Silva, Ana Rita
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O papel da disciplina de prática de ensino para a formação do professor de matemática [PDF]

open access: yes, 2002
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em EducaçãoAbordamos neste trabalho uma discussão sobre a disciplina de Prática de Ensino, nos cursos de formação de professores de
Bertani, Januária Araújo
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O BALANCED SCORECARD COMO SISTEMA DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DESDOBRADO NAS ÁREAS DE GESTÃO, ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR COMUNITÁRIA [PDF]

open access: yes, 2015
No setor de ensino superior privado, o aumento da concorrência e a busca por melhores resultados, com maior velocidade, estão criando novas demandas nestas instituições, forçando as mesmas a tornarem suas práticas de gestão mais eficientes e eficazes ...
LIMA, CARLOS ROGÉRIO MONTENEGRO DE   +3 more
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Prevalência de desordem coordenativa desenvolvimental em crianças com 7 a 10 anos de idade

open access: yesRevista Brasileira de Cineantropometria e Desempenho Humano, 2013
Os movimentos das crianças, inicialmente, são caracterizados por ações inconsistentes e imprecisas, mas com a prática e a experiência, os padrões motores tornam-se mais refinados e apresentam melhor coordenação e controle. No entanto, não é raro observar
Viviane Aparecida Pereira dos Santos   +1 more
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A escola média noturna e a sociologia: reflexões sobre as estruturas do ensino em uma escola da grande Florianópolis [PDF]

open access: yes, 2014
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Curso de Ciências Sociais.Este trabalho busca analisar as características estruturantes do Ensino Médio noturno e como tem se realizado o trabalho docente ...
Andrade, Renata Laurente
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Implicações da análise do conteúdo de ensino em seu aspecto lógico-histórico para a definição de ações didáticas

open access: yesObutchénie
Este ensaio visa apresentar como a análise do movimento lógico-histórico do conteúdo a ser ensinado instrumentaliza teoricamente o professor na definição das ações de ensino que visam o desenvolvimento do pensamento teórico dos estudantes.
Marta Sueli de Faria Sforni   +2 more
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