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Contributos para o desenvolvimento da literacia: a aprendizagem da leitura e da escrita ao longo do 1º ciclo do ensino básico [PDF]

open access: yes, 2005
Este projecto tem por objectivo principal estudar as relações entre a implementação de um programa de promoção de competências de leitura e a aquisição da leitura e da escrita ao longo do primeiro ciclo. O programa foi desenvolvido no ano lectivo 2000/01
A. M. Gamelas   +3 more
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FORMAÇÃO DO CONCEITO DE PROPORCIONALIDADE NA PERSPECTIVA DO ENSINO DESENVOLVIMENTAL

open access: yesPráxis Educacional, 2020
O artigo discute o processo de formação do conceito de proporcionalidade por estudantes do ensino fundamental e as implicações pedagógicas de sua exploração didática na perspectiva do ensino desenvolvimental. Vale-se de ampla pesquisa bibliográfica, de análise documental e de dados levantados em projeto de intervenção na realidade escolar, versando ...
openaire   +2 more sources

Generatividade em estudantes e profissionais de educação [PDF]

open access: yes, 2006
O conceito de generatividade proposto inicialmente por Erik Erikson (1976) é tão importante para compreendermos os problemas e desafios que se colocam aos adultos e às sociedades contemporâneas quanto o tem sido o conceito de identidade para compreender ...
Alves, Anabela   +5 more
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Abordagem metodológica interdisciplinar na educação profissional [PDF]

open access: yes, 2013
Neste relato propomos um diálogo acerca dos referenciais assumidos na constituição docente no território da Educação Profissional brasileira. A atuação profissional junto ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul – IFRS,
Garcia-Torchelsen, Liziane   +1 more
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Programas de treino cognitivo: descrição e avaliação [PDF]

open access: yes, 1998
[Resumo] Assiste-se a um interesse crescente das escolas pelos programas de treino cognitivo, acreditando-se no seu efeito benéfico, por exemplo, junto de alunos com dificuldades na aprendizagem e na realizac;ao cognitiva. Reunindo um conjunto diverso de
Almeida, Leandro S.   +4 more
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Motives in Brazilian school education according to the cultural historical perspective and the developmental education approach = Стимулирование образования в бразильской школе на основе культурно-исторической концепции и идей развивающего обучения [PDF]

open access: yes, 2017
The article investigates the concepts "motive" and "activity", according to Leontiev’s constructs and the didactic-formative intervention research. The didactic-formative intervention research consists in a research methodology created and developed in ...
Franco P. L. J.   +2 more
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Versão preliminar do teste pictórico de memória: estudo de validade

open access: yesEstudos de Psicologia (Campinas)
O objetivo do estudo foi verificar evidências de validade quanto ao processo de resposta e desenvolvimental do Teste Pictórico de Memória. Participaram 511 indivíduos de ambos os sexos, com idades variando de 10 a 60 anos, que cursavam desde a segunda ...
Fabián Javier Marín Rueda   +1 more
doaj   +1 more source

Uma Educação Física Histórico-Cultural (?) Os significados das atividades da cultura corporal como uma problemática geral de pesquisa para a área

open access: yesObutchénie, 2018
Discuto neste ensaio alguns sentidos pedagógicos em propormos uma perspectiva Histórico-Cultural para o ensino da Educação Física. Defendo que o processo de identificação e proposição dos significados das atividades da cultura corporal constitui-se em ...
Carolina Picchetti Nascimento
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Expressividade e Envolvimento em contexto de Jardim de Infância [PDF]

open access: yes, 2012
Relatório apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Pré ...
Cabral, A.P., Silva, A.
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PEDAGOGIAS EXPRESSIVAS NA FORMACÃO DE PROFESSORES [PDF]

open access: yes, 2016
Este trabalho apresenta um excerto da experi^ encia das autoras na formac ~ ao de professores, em Portugal, em dois ^ambitos pr oximos, mas distintos: (a) na utilizac ~ ao das Pedagogias Expressivas enquanto metodologia de ensino na formac ~ ao de ...
Lima Rodrigues, Luzia, Santos, G.D.
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