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As concepções de ensino híbrido na educação brasileira
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2023 A partir das medidas de enfrentamento da pandemia em 2020, a adoção do ensino híbrido tornou-se um dos temas de pauta nas agendas educacionais.
Elisa Maia Velloso Caldeira +1 more
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A produção acadêmica sobre ensino híbrido na formação de professores(as) de ciências e Biologia
Revista da SBEnBIO, 2023 Este estudo é um mapeamento das pesquisas sobre Ensino Híbrido na formação docente (2012 – 2022), o Estado da Questão (EQ). Objetivou analisar as publicações sobre Ensino Híbrido na formação de professores(as) de Ciências e Biologia e tentar identificar
Robério Rodrigues Feitosa +4 more
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Revista Insignare Scientia, 2022 Este artigo apresenta um mapeamento teórico das teses e dissertações brasileiras que tratam do ensino híbrido no Ensino Superior. Tem por objetivo compreender de que maneira as produções brasileiras: teses e dissertações, abordam o tema: ensino híbrido,
Carla Francini Fagundes Jacobi +2 more
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Ensino Superior e a disciplina de Bases Matemáticas: possibilidades via o Ensino Híbrido
REMAT, 2022 O Ensino Híbrido se apresenta como uma proposta de metodologia de ensino que fazendo uso da personalização, busca potencializar as capacidades dos estudantes, bem como tentar suprir as necessidades destes.
Graziela Carrazzoni dos Santos +1 more
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Ensino híbrido no ensino de línguas
Travessias, 2022 A metodologia do ensino híbrido vem sendo considerada importante no ensino brasileiro (MORAN, 2015; 2015a; 2018), mas ainda não está estabelecida a forma mais adequada para incorporá-la com sucesso na prática docente (JOHNSON et al., 2012).
Viviane Riedner +1 more
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Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2022 Este artigo apresenta as concepções e utilização do Ensino Híbrido entre professores em formação continuada do Ensino de Ciências. Numa abordagem qualitativa, tipo pesquisa-ação, a investigação envolveu 42 participantes de uma disciplina da pós-graduação,
Fausto José de Araújo Muniz +1 more
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Metaverso como um ambiente de aprendizado para o ensino híbrido
RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 2023 A COVID-19 motivou profundas transformações no campo educacional, acelerando mudanças relacionadas ao uso de novas tecnologias para alunos e professores, sendo forçados a frequentaram ambientes remotos constantemente e adaptarem as práticas educacionais
Tadeu Moreira de Classe +2 more
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ENSINO HÍBRIDO, NOVIDADE PÓS-PANDEMIA?
Revista Nova Paideia, 2022 Para grande parte da população o termo “ensino híbrido” passou a existir no ano de 2021 com as notícias de volta às aulas, mas, no entanto o termo já é conhecido há muito mais tempo, inclusive com experiências consolidadas no Brasil e no mundo, por ...
Eder Alonso Castro
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O Ensino Híbrido segundo compreensões apresentadas por professores da Área da Saúde
Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, 2023 Este artigo tem por objetivo conhecer o que professores da Área da Saúde de uma Instituição de Ensino Superior (IES) situada no Distrito Federal entendem por Ensino Híbrido.
Arthur Lorran Melo André da Silva +2 more
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Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2022 No intuito de responder à questão da pesquisa “Que tipos de metodologias de ensino foram e estão sendo utilizadas pelos professores de matemática na unidade temática de Probabilidade e Estatística neste contexto inteiramente remoto ou híbrido, a fim de ...
Alderí Segundo de Lima Júnior +1 more
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