O Uso do Ensino Híbrido nas Ciências: Mapeamento de Pesquisas no Portal de Periódicos da CAPES
RELACult, 2019 O presente artigo tem por objetivo realizar um mapeamento acerca do tema Ensino Híbrido nas Ciências e é parte preliminar de uma pesquisa de doutorado desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde da ...
Alessandro da Silva Saadi +1 more
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TÃO LONGE EM TÃO PERTO: UM ESTUDO DE CASO DA UTILIZAÇÃO DE TICS NO MESTRADO PROFISSIONAL DE GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA [PDF]
, 2015 O presente artigo objetiva analisar a utilização das Tecnologias e Informação e Comunicação (TICs) no Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP/CAEd/UFJF), da área de Educação (CAPES) que possibilitou a inserção na formação de
BORGES, ELIANE MEDEIROS +2 more
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INICIAÇÃO ESPORTIVA UNIVERSAL + ESCOLA DA BOLA: IMPACTOS NO CONHECIMENTO TÁTICO PROCESSUAL DE ESCOLARES [PDF]
Journal of Physical EducationRESUMO A capacidade tática nos jogos esportivos coletivos se baseia na relação com os conhecimentos que o praticante possui por meio de suas experiências anteriores, e a escola deve oportunizá-las, a fim de promover a formação geral dos alunos.
Nayanne Dias Araújo +6 more
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As TIC : redes isomórficas e tendências burocratizantes [PDF]
, 2010 Comunicação apresentada no I Encontro Internacional Tic e Educação: Inovação Curricular com TIC, que decorreu em Lisboa em 2010A partir de um estudo de caso, reflecte-se sobre a possibilidade de o investimento nas TIC, ainda que inscrito no ideal ...
Faria, Susana
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Desenvolvimento territorial, sistemas agroalimentares localizados e ecologia. Apresentação [PDF]
, 2013 O artigo oferece uma síntese dos principais resultados de um projeto vinculado a um programa de pesquisas comparativas sobre Dinâmicas Territoriais Rurais na América Latina.
Cerdan, Claire, Freire Vieira, Paulo
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Ação pedagógica híbrida em programa internacional finlandês de formação de professores
Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, 2020 Objetiva-se apresentar um arranjo pedagógico híbrido adaptado para o formato online e analisar os princípios do alinhamento construtivo representado na prática pedagógica de educadores finlandeses.
Azenaide Abreu Soares Vieira +2 more
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Aprender a ensinar antes de ensinar: uma experiência na formação didática de futuros professores de ciências [PDF]
, 2012 A comunicação incide numa experiência realizada no âmbito de um projeto do Grupo de Trabalho-Inovação Pedagógica no Instituto de Educação da Universidade do Minho (Coord. F. Vieira, A. Flores & F. Ilídio)No contexto da formação incial, aprender a ensinar
Coelho da Silva, José Luís +1 more
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Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática, 2022 Este trabalho tem como objetivo apresentar uma situação de ensino híbrido vivenciada por alunos do ensino fundamental - anos finais, desenvolvida em um projeto de extensão promovido pelo Departamento de Matemática da Universidade Federal do Amazonas ...
Francisco Eteval da Silva Feitosa +1 more
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Blended learning program for the development of skills in the aspiration of artificial airways. [PDF]
Rev Lat Am Enfermagem, 2021 Cordeiro ALPC +5 more
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O modelo didático de professores de ciências e suas concepções de ensino e aprendizagem [PDF]
, 2013 Neste trabalho investigamos os modelos didáticos de 23 professores de ciências de 9º ano, que trabalham em cidades do estado de Minas Gerais, Brasil. Foi solicitado aos professores que respondessem a um questionário baseado nas ideias de Pérez (2000). Os
Ayres-Pereira, Terezinha Iolanda +1 more
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