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Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2022 Estudos atuais retratam a eficiência e eficácia da abordagem do Ensino de Ciências por Investigação (EnCI) no processo de ensino-aprendizagem de estudantes e a ausência da utilização na prática de alguns docentes.
Jéferson Pereira da Silva +1 more
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Investigações em Ensino de Ciências, 2023 Neste artigo, é apresentado um estudo com o intuito de comunicar compreensões emergentes de uma revisão sistemática da literatura, com uma abordagem fenomenológica hermenêutica, acerca das ações dos estudantes em atividades de pesquisa/investigação no ...
Charles dos Santos Guidotti +1 more
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Proposta de Ensino de Biologia por Investigação
Diversitas Journal, 2022 O programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) tem uma importância significativa na educação brasileira, pois, contribui com a formação inicial e continuada dos professores ampliando o elo entre universidades e escolas públicas.
Camila Karine Moura Silva +5 more
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Sequência de ensino por investigação
Revista da SBEnBIO, 2022 Este trabalho trata de uma sequência de ensino por investigação sobre o sistema respiratório utilizando a metodologia Social and Emotional Learning-SEL para ensino de Ciências, com vistas a apresentar uma proposta de ensino que propicie desenvolvimento ...
Michele Pires Decottignies +4 more
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ensino de ciências por investigação
Pesquisa e Debate em Educação, 2021 Neste trabalho foi utilizado uma sequência didática investigativa para contribuir na significação de conteúdos e na reflexão das dificuldades de inserção de conceitos de Química no ensino de Ciências.
Vívian Helene Diniz Araújo +2 more
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Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2023 O presente artigo tem por objetivo descrever o processo de elaboração de uma Sequência de Ensino Investigativo e analisá-la sob a ótica do Ensino por Investigação, buscando elementos da abordagem didática.
Antonio Reynaldo Meneses Moura +2 more
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Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, 2021 RESUMO: Nos últimos anos muito se tem discutido sobre o ensino de ciências como prática que possibilite relação com as dimensões conceitual, social, material e epistêmica do conhecimento.
Lúcia Helena Sasseron
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Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2021 A formação inicial de professores, no âmbito do ensino superior, tem sido muito debatida entre os pesquisadores e um dos aspectos que necessitava ser repensado era como romper com a dicotomia entre a área específica e a área pedagógica nas licenciaturas.
Graciele Carvalho de Melo +2 more
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ANCESTRALIZANDO: UMA ATIVIDADE LÚDICA PARA O ENSINO DE SISTEMÁTICA FILOGENÉTICA NO ENSINO MÉDIO
Revista REAMEC, 2023 A sistemática filogenética é uma área da ciência que se baseia no conceito de ancestralidade e descendência, seu objetivo principal é que a classificação biológica reflita as relações de parentesco entre os seres vivos.
Rosivânia de Queiróz Ribeiro +1 more
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Revista REAMEC, 2023 O tema Bioma Cerrado faz parte do contexto regional de estudantes do estado do Mato Grosso, desse modo, esta escolha deu-se por possibilitar a compreensão de peculiaridades regionais e ambientais para auxiliar os(as) estudantes no desenvolvimento de ...
Valdivani Souza de Moura +1 more
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