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Investigating the significance of problems in Inquiry-based Sequence Teaching
Investigações em Ensino de Ciências, 2018 Science Education researchers have proposed the use of problems in instructional activities as an important element for establishment of students' scientific thinking, but just a few researchers have sought to study specifically the process of meaning ...
Ana Paula Solino, Lúcia Helena Sasseron
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Epistemic Purposes to Prompt Argumentation in inquiry-based classes
Investigações em Ensino de Ciências, 2017 Considering the growth in interest on argumentation in research on science education, in this paper our goal is to propose an overview of actions taken by a teacher that made possible to establish and mediate production of arguments by the students in ...
Arthur Tadeu Ferraz +1 more
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Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, 2017 RESUMO: O ensino por investigação é frequentemente considerado como catalisador do processo de Alfabetização Científica, pois favorece tanto o trabalho de práticas epistêmicas da ciência, como a argumentação, e a ocorrência de interações de diferentes ...
Arthur Tadeu Ferraz +1 more
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Correlação e causalidade em aulas de Biologia baseadas no ensino por investigação
Revista da SBEnBIO, 2023 Correlação e causalidade são conceitos importantes para o entendimento de conhecimentos científicos, porém são comumente confundidos. Desenvolvemos e aplicamos uma sequência didática (SD) para investigar como estudantes do Ensino Médio relacionam ...
Beatriz Busin Campos +1 more
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Developmental Medicine &Child Neurology, EarlyView.Experiências de pais de crianças com paralisia cerebral e terapeutas no programa individualizado. Resumo Objetivo Compreender as percepções das famílias e terapeutas sobre a sua participação em um programa domiciliar individualizado via telessaúde implementado para crianças e adolescentes com paralisia cerebral (PC) durante a pandemia da COVID‐19 no ...
Rachel Oliveira +5 more
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Identificação de elementos do Ensino de Ciências por Investigação em aulas de professores em formação inicial [PDF]
, 2017 Neste trabalho, identificou-se os elementos do Ensino de Ciências por Investigação usados por professores em formação inicial em aulas investigativas.
Cardoso, Milena, Daniela, Lopes Scarpa
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Que geometria moderna para as escolas do Brasil e de Portugal? [PDF]
, 2008 Disponível em: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=189116827008O presente artigo apresenta resultados parciais de uma pesquisa maior cujo objetivo é investigar como foi a trajetória do ensino de geometria no Brasil e em Portugal, durante o MMM, e ...
Leme da Silva, Maria Célia
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DialogiaO objetivo desta pesquisa foi desenvolver uma atividade investigativa sobre os impactos do aumento do CO2 atmosférico no desenvolvimento de plantas como forma de explorar a consciência ambiental.
Daniel Bastos Souza Filho +1 more
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Revista Prática Docente, 2022 O Ensino por Investigação (EI) insere em sala de aula práticas de reflexão e resolução de problemas, levando a construção do conhecimento. Dada a importância do EI no processo educativo, objetivou-se caracterizar as percepções de licenciandos em Química
Jean Michel dos Santos Menezes +1 more
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Developmental Medicine &Child Neurology, EarlyView.Resumo Objetivo Estabelecer uma descrição geral das pessoas com paralisia cerebral (PC) no Brasil, incluindo a epidemiologia, características clínicas, funcionalidade e acesso à reabilitação e equipamentos, pela perspectiva da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF), utilizando dados preliminares do Registro Brasileiro
Hércules Ribeiro Leite +10 more
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