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Quando os tempos e os corpos se educam: um estudo sobre o Projeto Político-Pedagógico Escola Plural (Belo Horizonte, 1994-2001) [PDF]
, 2003 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Desportos. Programa de Pós-Graduação em Educação Física.Este trabalho teve como objetivo investigar as relações entre corpo e tempo presentes no interior das publicações oficiais ...
Oliveira, Cláudio Márcio
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EDUCAÇÃO INTEGRAL EM ESCOLA PÚBLICA DE TEMPO INTEGRAL: PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES
Práxis Educacional, 2018 O objetivo deste artigo é ampliar as reflexões sobre educação integral de forma a contribuir para a compreensão – partindo do ponto de vista dos estudantes – das políticas educacionais voltadas para a ampliação da jornada escolar nas escolas públicas, analisando se estas têm corroborado para a efetivação da educação integral e emancipatória. Aqui estão
Alencar Colares, Anselmo +1 more
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Um salto para o futuro: escola cidadã - uma escola, muitas culturas (Programa 7)
, 1997 Este é o último vídeo da série: Escola cidadã, ele desenvolve a questão da multicultura em sala de aula. Participam do vídeo o professor da USP e Diretor do Instituto Paulo Freire Moacir Gadotti, e a Professora Márcia Moraes do Rio de Janeiro, coordenado
TV Escola
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Os desafios dos gestores na Escola Estadual de Tempo Integral no Município de São Raimundo Nonato/PI [PDF]
, 2018 A pesquisa teve como objetivo apresentar os desafios dos gestores escolares (diretor e coordenador pedagógico) na escola estadual de tempo integral no município de São Raimundo Nonato, no estado do Piauí.
Silva, Givanildo da +1 more
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Um salto para o futuro: diretores escolares e gestão democrática da escola (Programa 6)
, 1997 Este vídeo trata da questão da administração das escolas. Como deve ser eleito o diretor de escola? Foram convidados para debater esta questão os professores Paulo Roberto Padilha, Antônio João Mânfio, coordenados pelo professor Gaudêncio Frigotto. Não é
TV Escola
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QUALIDADE DO ENSINO E ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL
Práxis Educacional, 2019 Este artigo pretende explorar as concepções de qualidade do ensino que permeiam políticas e iniciativas de educação integral e escola de tempo integral por meio de artigos que debateram possíveis relações entre a ampliação do tempo de permanência na escola e incrementos na qualidade do ensino.
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ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL: PROJETO, PROCESSOS, GESTÃO [PDF]
, 2019 A presente pesquisa aborda a política de escola de tempo integral num município do Estado do Paraná com o objetivo de conhecer o processo de implantação de tal política a fim de identificar concepções, características e dificuldades, bem como de ...
Nadal, Beatriz Gomes +1 more
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