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Mapping Family Policy Developments in 45 Western and Latin American Countries Over 120 Years: A Global Political Economy Interpretation

open access: yesSocial Policy &Administration, Volume 59, Issue 6, Page 994-1014, November 2025.
ABSTRACT We map explicit family policy evolution across 45 Western and Latin American countries over 120 years, analysing policy developments in child‐related leaves, child benefits, CCTs, and ECEC. Using a newly created dataset, we advance the literature in two ways.
Tobias Böger   +2 more
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The Effect of Pubertal Status on Self‐Regulation of Behavior and Executive Functions—A Systematic Review

open access: yesDevelopmental Psychobiology, Volume 67, Issue 5, September 2025.
ABSTRACT Behavioral self‐regulation (SR) refers to a set of abilities that enable flexible, adaptive, and goal‐directed behavior, including the abilities known as hot (emotional regulation) and cool (e.g., controlled attention) executive functions (EFs).
Thiago F. A. França   +4 more
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Orientação Educacional em Escolas de Tempo Integral

open access: yesREVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA
O presente artigo tem como objetivo explorar as funções do Orientador Educacional nas Escolas de Tempo Integral, destacando sua atuação como mediador de conflitos e agente de transformação social e educacional. Utilizando a pesquisa qualitativa, por meio de revisão bibliográfica, o estudo analisa como o Orientador contribui para um ambiente escolar ...
Franciele Thomé, Jordana Wruck Timm
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ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL: PROJETO, PROCESSOS E GESTÃO

open access: yesPublicatio UEPG: Ciencias Sociais Aplicadas, 2019
A presente pesquisa aborda a politica de escola de tempo integral num municipio do Estado do Parana com o objetivo de conhecer o processo de implantacao de tal politica a fim de identificar concepcoes, caracteristicas e dificuldades, bem como de contribuir com o debate sobre o tema.
NADAL B. G., DELGOBO P. S.
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Propostas de tempo integral: a que se destina a ampliação do tempo escolar?

open access: yesPerspectiva, 2012
As principais justificativas que sustentam as propostas de ampliação de tempo escolar em curso nas redes de ensino público brasileiro na atualidade constituem o objeto desse estudo.
Marilia Gouvea Miranda   +1 more
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Influências de uma Gestão Participativa Escolar no cotidiano educacional no município de Bom Retiro do Sul/RS-Brasil [PDF]

open access: yes, 2015
Esta monografia está circunscrita fundamentalmente às contribuições e interações de um processo de gestão participativa nas ações pedagógicas dos educandários municipais que possuem alunos do 1º ao 5º Ano do Ensino Fundamental, em regime integral de ...
Azeredo, André Luís Tanski
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Bento de Jesus Caraça : a demanda pela educação integral do indivíduo [PDF]

open access: yes, 2009
Ideias de Bento de Jesus Caraça para a educação integral do povo e o empenho para esse desiderato na campanha das Universidades ...
Manso, Artur
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Risk of Bias Assessment of Randomized Controlled Trials: From the 1994 Cochrane Collaboration Toolkit to ROBUST‐RCT

open access: yes
Journal of Evaluation in Clinical Practice, Volume 31, Issue 8, December 2025.
Rafael Leite Pacheco, Rachel Riera
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Experiência, transformação social e currículo escolar: contribuições de Paulo Freire [PDF]

open access: yes, 2015
O ensaio é motivado pelo debate sobre quais seriam os conhecimentos a serem trabalhados em nome de uma qualidade educacional. Estes conhecimentos, muitas vezes tomados como básicos e universais, são entendidos, em algumas propostas que se reforçam por ...
Fetzner, Andréa Rosana
core  

Sentidos e significados atribuídos pelos professores sobre a educação escolar da pessoa com deficiência e/ou necessidades especiais na escola de tempo integral

open access: yesRevista Histedbr On-line, 2018
O objetivo deste artigo é problematizar os sentidos e significados atribuídos pelos professores de uma escola pública de tempo integral da região metropolitana de Goiânia/Goiás sobre o processo de escolarização das crianças e jovens com deficiência e/ou ...
Michele de Mendonça Leite   +1 more
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