Results 61 to 70 of about 252,412 (214)

Mindfulness‐Based Orofacial Pain Education and Management Program: A Qualitative Analysis of Transgender Participants’ Perceptions

Special Care in Dentistry, Volume 46, Issue 1, January/February 2026.
ABSTRACT Introduction Transgender individuals are disproportionately affected by temporomandibular disorders (TMDs), often compounded by psychosocial stressors and limited access to affirming healthcare. Conventional TMD treatments may fall short in addressing the emotional and behavioral components of chronic orofacial pain, underscoring the need for ...
Melissa de Oliveira Melchior, Beatriz Dorne, Alex Moreira Mélo, Nadyne Saab Messias, Victor Hugo Alves Ribeiro‐Silva, Lucas Gaspar Ribeiro, Lúcia Alves da Silva‐Lara, Christie Ramos Andrade Leite‐Panissi, Edilaine Cristina da Silva Gherardi‐Donato, Jardel Francisco Mazzi‐Chaves, Laís Valencise Magri   +10 more
wiley   +1 more source

O tempo da escola e o tempo na escola como pauta na discussão de políticas de qualidade para a escola pública

Revista Espaço Acadêmico, 2009
Eventualmente merece destaque no cenário educacional um tema recursivo: a qualificação da escola pública através de escolas em tempo integral.  Nesta perspectiva, o texto propõe a discussão do que se entende como tempo na escola e o tempo da escola, a ...
Rosimar Serena Siqueira Esquinsani
doaj  

Gamification in Stomatherapy: Virtual Game for Pressure Injury Care

International Journal of Telemedicine and Applications, Volume 2026, Issue 1, 2026.
Introduction Pressure injuries are injuries caused by reduced blood circulation over regular and repetitive periods when applying pressure to a specific area of the body. This incident requires daily prevention and health promotion to prevent its occurrence.
Kamila Mendes Malheiros, Lucas Gonçalves Alves, Rosa Maria Esteves Moreira da Costa, Helena Maria Scherlowski Leal David, Hermes Cândido de Paula, Donizete Vago Daher, Carolina Neves Dias de Andrade, Vera Maria Benjamim Werneck, Magda Guimarães de Araujo Faria, Nadeem Sarwar   +9 more
wiley   +1 more source

Formação Continuada em Escolas de Tempo Integral: narrativas de professoras [PDF]

Educação & Realidade, 2016
Resumo: O presente artigo focaliza a escola como espaçotempo de formação docente. Inicialmente desenvolve uma reflexão teórica, a seguir, discute as políticas dirigidas ao tempo de formação no cotidiano das escolas e apresenta a narrativa de professoras que atuam em escolas de tempo integral em três Municípios do Rio de Janeiro.
Bragança, Inês Ferreira de Souza, Perez, Juliana Godói de Miranda   +1 more
openaire   +3 more sources

EEG Monitoring of Temporal Anticipation in Coincidence Anticipation Timing Tasks: A Scoping Review With Recommendations

Brain and Behavior, Volume 15, Issue 12, December 2025.
This scoping review maps EEG studies of temporal anticipation in coincidence anticipation timing (CAT) tasks. Eleven studies were identified, revealing high methodological variability. We provide practical recommendations to standardize CAT task design and EEG procedures, aiming to improve reproducibility and support future research in this emerging ...
André Felipe dos Santos, Gabriel Chaves de Melo, Gabriela Castellano, Arturo Forner‐Cordero   +3 more
wiley   +1 more source

INTERSETORIALIDADE E VULNERABILIDADE NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INTEGRAL

Educação em Revista, 2015
Resumo: O artigo objetiva problematizar sobre a intersetorialidade no contexto da Escola de Tempo Integral, tomando como temas centrais educação e saúde.
Élsio José Corá, Letícia de Lima Trindade   +1 more
doaj   +1 more source

CONDIÇÕES DE TRABALHO DOCENTE NA ESCOLA PÚBLICA DE TEMPO INTEGRAL

COLLOQUIUM HUMANARUM, 2020
This article is an excerpt from the Master's research entitled “Malaise in teacher work in full-time public school” that addresses the complexity of teacher malaise among teachers in the public school system through the Cidadescola Integral Education Program in the municipality of Presidente Prudente.
Samanta Antunes Kasper, Renata Portela Rinaldi   +1 more
openaire   +3 more sources

The contribution of Anísio Teixeira to the promotion of teacher wellbeing [PDF]

, 2017
O objetivo o presente artigo consiste em problematizar a contribuição de Anísio Teixeira na promoção da gestão do bem-estar docente. A metodologia empregada para essa investigação é de cunho qualitativo, com coleta de dados na literatura e dados ...
Fossatti, Paulo, Jung, Hildegard Susana, Mira, Ane Patrícia de   +2 more
core   +2 more sources

Non‐Native Plants Attain Native Levels of Microherbivory Richness With Time and Range Expansion

Ecology Letters, Volume 28, Issue 11, November 2025.
Drawing on a continental database of over 120,000 plant–microherbivore interactions, we demonstrate that non‐native plants in Europe are not excluded from food webs indefinitely. With increasing residence time and range expansion, they can match native plants in microherbivory richness, although their interactions involve a greater share of generalist ...
Lara J. Schulte, Miriam Wahl, Ingmar R. Staude   +2 more
wiley   +1 more source

Mapping Family Policy Developments in 45 Western and Latin American Countries Over 120 Years: A Global Political Economy Interpretation

Social Policy &Administration, Volume 59, Issue 6, Page 994-1014, November 2025.
ABSTRACT We map explicit family policy evolution across 45 Western and Latin American countries over 120 years, analysing policy developments in child‐related leaves, child benefits, CCTs, and ECEC. Using a newly created dataset, we advance the literature in two ways.
Tobias Böger, Barbara Zárate‐Tenorio, Emanuele Ferragina   +2 more
wiley   +1 more source