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Study of methodologies and strategies of the Portuguese Programme within the Professional Courses at secondary school level: the case of the borough of Almada [PDF]
, 2014 O Programa de Português dos Cursos Profissionais de nível secundário decorre da reforma curricular de 2004 e inscreve-se numa série de iniciativas que tiveram largo alcance na natureza da educação, optando pela metodologia cognitivista/construtivista ...
Aznar Díaz, Inmaculada +2 more
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Metacognição: reflexões em torno do conceito [PDF]
, 2003 [Resumo] Define-se o conceito de metacognição, discutindo-se algumas quest5es colocadas em tomo da própria conceptualização (metaconhecimento/controlo - ambos enfatizados ou considerados per se), tipo de conhecimento (declarativo, executivo e/ou ...
Figueira, Ana Paula Couceiro
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Linha D'Água, 2021 Avaliações em larga escala indicam que ainda é preciso atuar em prol do desenvolvimento de habilidades de leitura no Brasil. Nesse contexto, o ensino de estratégias metacognitivas de leitura pode oferecer importantes contribuições.
Maria Clara Maciel de Araújo Ribeiro +2 more
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Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2022 Um significativo número de pesquisas têm demonstrado a importância do uso de estratégias didáticas que oportunizem a aquisição e desenvolvimento das chamadas habilidades metacognitivas.
Jesus Cardoso Brabo +1 more
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A leitura no ensino médio e o uso das estratégias metacognitivas
Estudos e Pesquisas em Psicologia, 2008 O presente estudo teve por objetivo identificar a freqüência de uso das estratégias metacognitivas de leitura por estudantes do Ensino Médio, verificando a influência das variáveis idade, gênero, série, turno e rede de ensino freqüentada.
Janete Aparecida da Silva Marini +1 more
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Ciencias Sociales y Educación, 2020 En este artículo se presentan algunos resultados obtenidos en la aplicación de una estrategia de intervención basada en estrategias metacognitivas como estrategia didáctica, con estudiantes de grado décimo de una institución oficial de Medellín, Colombia.
Eliana María Castrillón Rivera +2 more
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Tipos de Conhecimento e suas relaçôes com a resoluçâo de problemas em ciências: orientaçôes para a prática [PDF]
, 2008 Este artigo dá uma panorâmica geral da investigação sobre tipos de conhecimento envolvidos na resolução de problemas e sobre o modo como estes tipos de conhecimento afectam o desempenho dos respectivos autores. Alguns dos tipos de conhecimento analisados
Sanjosé López, Vicente +1 more
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Estratégias para desenvolver a metacognição e a compreensão de textos teóricos na Universidade
Psicologia Escolar e EducacionalPesquisas acerca da qualidade da leitura nos cursos superiores têm destacado a distância que separa ciência e prática, professores e pesquisadores. Com o intuito de aproximar teoria científica e prática pedagógica, vêm descritas, neste trabalho, três ...
Henrique Kopcke Filho
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Ciencia y EducaciónEste estudio investiga las competencias metacognitivas en estudiantes de educación inicial y las percepciones de los docentes sobre estrategias pedagógicas efectivas.
Jefferson Aurelio Flor Montecé +1 more
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Adaptação e validação da Escala Reading Strategy Use para a população portuguesa [PDF]
, 2015 The main goal of this research was to adapt and validate a scale of reading strategies assessment for the Portuguese population. The Reading Strategy Use (RSU) is a measure of cognitive and metacognitive strategies, consisting of 22 items. The sample was
Cadime, Irene Maria Dias +7 more
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