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Uso de redes sociales en el desarrollo de estrategias de lectura crítica hipertextual en estudiantes universitarios

open access: yesPropósitos y Representaciones, 2020
El objetivo del presente estudio fue determinar si el uso de redes sociales permite el manejo de estrategias de lectura crítica hipertextual en los estudiantes del primer año de la Escuela de Economía de la Universidad Nacional Federico Villareal (Perú),
Doris Elida Fuster-Guillén   +4 more
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Generación de estrategias de lectura inferencial de textos académicos mediante herramientas de IA

open access: yesInvestigaciones Sobre Lectura
El presente estudio se centra en proporcionar estrategias de lectura inferencial para que los docentes puedan implementarlas en las aulas para mejorar la competencia lectora de los discentes.
María Teresa Mateo Girona   +1 more
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Estrategias de lectura empleadas por estudiantes universitarios de tres áreas académicas

open access: yesRevista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2021
Considerando la comprensión lectora como un proceso cognitivo en el que se relacionan características tanto del texto como del lector, en este trabajo se hizo la pregunta de si estudiantes universitarios pertenecientes a distintas áreas académicas ...
Alejandra Platas-García   +2 more
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Caracterización de las concepciones de lectura de estudiantes de pedagogía en inglés: ¿Cómo se relacionan con sus estrategias lectoras?

open access: yesLogos: Revista de Lingüística, Literatura y Filosofía
Las estrategias de lectura que utilizan los estudiantes universitarios en el desarrollo de la lectura académica en inglés resultan ser fundamentales para el desarrollo del pensamiento y la construcción de significados.
Andrea Cocio Seguel   +2 more
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ESTILOS DE APRENDIZAJE, ESTRATEGIAS DE LECTURA Y SU RELACIÓN CON EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LA LENGUA EXTRANJERA

open access: yesEducación XX1, 2009
El presente estudio propone conocer la relación entre los estilos de aprendizaje: reflexivo, activo, teórico y pragmático y el uso de estrategias de lectura y su influencia en el rendimiento de la lengua en estudiantes de 2do año de la UNICA.
C. Mirtha Manzano Díaz   +1 more
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Estrategias de lectura y escritura en jóvenes y adultos con bajo nivel de alfabetización [PDF]

open access: yes, 2012
Las investigaciones realizadas desde el marco de la Psicología Cognitiva con niños hablantes de español muestran que, por las características fonéticas, fonológicas y ortográficas de nuestra lengua, el aprendizaje de la lectura y de la escritura está ...
Benítez, María Elena   +1 more
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Estrategias tecnológicas para el aprendizaje de los niveles de lectura

open access: yesRevista Científica de Innovación Educativa y Sociedad Actual "ALCON"
La presente investigación analiza la implementación de estrategias tecnológicas para el aprendizaje de los niveles de lectura –literal, inferencial y crítico–, con un enfoque en su integración en entornos educativos contemporáneos. Estas estrategias se han convertido en herramientas clave para potenciar las habilidades lectoras de los estudiantes ...
Cristian Fernando Lema Jami   +2 more
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Estrategias de lectura y rendimiento académico en la transición a la educación superior

open access: yesPraxis & Saber, 2022
La transición a la universidad es un proceso de adaptación de enorme complejidad que desafía a las instituciones a generar mecanismos para promover la persistencia de los estudiantes hasta su egreso. Este estudio busca aportar a la comprensión del uso de
Yudi Herrera-Núñez, Bianca Dapelo
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Estrategias de lectura para mejorar el nivel de comprensión de textos en los niños de primaria

open access: yesRevista de la Universidad del Zulia. Ciencias sociales y arte, 2022
Se intenta demostrar que la aplicación de estrategias de lectura mejora el nivel de comprensión de textos en los niños. Para conocer el nivel de comprensión de textos, se aplicó el Pre test al grupo experimental y grupo control.
Ruth Elizabeth Avalos Hubeck   +5 more
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Estrategias de lectura para mejorar la comprensión de textos en estudiantes de primaria

open access: yesCiencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 2021
El presente trabajo de investigación se planteó como objetivo proponer un programa de estrategias de lectura para mejorar la comprensión de textos en estudiantes del 4° de primaria del colegio 15028 Bellavista – 2020. Investigación que se desarrolló bajo

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