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Estrategias metodológicas para fomentar la comprensión lectora [PDF]

open access: yes, 2016
Este artículo resume los resultados de la investigación Estrategias metodológicas para fomentar la comprensión lectora, estudio realizado en la carrera Lengua y Literatura Hispánicas, FAREM-Estelí, UNAN-Managua, 2016, con el objetivo de determinar las ...
Farrach Úbeda, Graciela Alejandra
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Instrucción de estrategias de lectura digital mediante modelado por video

open access: yesINFORMACIÓ PSICOLÒGICA, 2015
Los resultados de las pruebas de evaluación internacionales indican que las habilidades de lectura digital de nuestros adolescentes están por debajo de la media de los países de la OCDE. Este es el punto de partida del presente estudio, que analiza la efectividad de un programa de instrucción basado en la técnica del modelado por video a partir de ...
Ladislao Salmerón   +2 more
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Building up Autonomy through Reading Strategies (Formación en autonomía a través de estrategias de lectura).

open access: yes, 2014
This article reports on an action research project conducted with six ninth grade students in a rural public school in Colombia. The purpose of the study was to determine how the implementation of three reading strategies (skimming, scanning, and making ...
Alexander Izquierdo Castillo   +1 more
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Pedro Muñoz Seca: una visita interdisciplinar para acercarnos a las competencias básicas educativas desde la lectura [PDF]

open access: yes, 2009
La constante intención de acercar la lectura a la escuela y, sobre todo, la lectura de los clásicos de nuestra literatura española plantea la necesidad de buscar estrategias y prácticas educativas en el plano de la enseñanza/aprendizaje que puedan ...
Romero Oliva, Manuel Francisco
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Estrategia metodológica para el aprendizaje de la lectura comprensiva

open access: yesHorizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, 2021
El presente artículo da cuenta de los resultados hallados en el estudio realizado respecto a las limitaciones que presentan en el proceso de aprendizaje de la lectura comprensiva los estudiantes de 4º y 5º grado del nivel primario de la Unidad Educativa “Beatriz Hartmann de Bedregal”, quienes en las primeras pesquisas realizadas previas a la ...
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La comprensión lectora y su relación con el uso de estrategias metacognitivas de lectura en universitarios

open access: yes, 2020
La presente investigación, descriptiva y correlacional, tuvo como objetivo determinar si existe relación entre la comprensión lectora y el uso de estrategias metacognitivas de lectura en un grupo de 90 estudiantes de una universidad privada en el noreste
Marycarmen Chablé Tolosa
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Análisis de las Estrategias Metodológicas utilizadas por la docente en el desarrollo de la comprensión lectora en la unidad V de la disciplina de Lengua y Literatura de sexto grado “B” en el colegio Nuestra Señora del Rosario de Fátima en el Municipio de Rivas, departamento de Rivas en el II Semestre del año 2015 [PDF]

open access: yes, 2015
El presente estudio está basado en el análisis de las Estrategias Metodológicas que utiliza la docente para desarrollar comprensión lectora en la unidad V de la disciplina de Lengua y Literatura de sexto grado B del Colegio Nuestra Señora del Rosario de ...
Largaespada Ruiz, Laura Mercedes   +1 more
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Estrategias para hábitos de lectura en la era digital

open access: yesInterconectando Saberes, 2020
El artículo pretende dar estretagias de lectura para un grupo de estudiantes universitarios. La era digital genera nuevas formas de concebir la lectura, por ende, nuevos retos por parte de los docentes. Así, a través de textos cortos pero sustanciosos y técnicas de análisis grupal, se da una perspectiva de cómo acercar el estudiante a la literatura, no
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Biografías narrativas: la emoción como aliciente en el proceso de alfabetización [PDF]

open access: yes, 2015
En este artículo, se analizan biografías lectoras de alumnado del Grado en Maestro de Educación Infantil, es decir, relatos de la experiencia de vida relacionada directamente con el proceso de alfabetización o de lectura.
Guichot Muñoz, Elena
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Reading Strategies in Spanish (L1) and English (L2)

open access: yesRevista Electrónica Educare, 2012
The purpose of this study was to identify, detect and compare the reading strategies used in L1 and L2 by four Spanish-speaking university students, in order to find out in what stage of the reading process (before, during or after) they focused their ...
Esther Zulay Rosas-Lobo
doaj  

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