Análisis comparativo de las estrategias cognitivas y metacognitivas usadas en la comprensión de lectura en L1 y L2 por estudiantes de grado noveno de un colegio público distrital [PDF]
La lectura es una habilidad académica esencial en la cual el lector emplea estrategias cognitivas y metacognitivas para comprender lo que lee. Este estudio exploró el uso de esas estrategias en lectura en español e inglés como lengua extranjera en un ...
Bastidas Tobar, Robert Mauricio
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Lectura crítica en universitarios en el ámbito digital: Pensar antes de creer
Este artículo explora la lectura crítica en medios digitales en estudiantes universitarios, destacando su importancia en la era digital y los desafíos que plantea.
Claudia Rita Estrada Esquivel +3 more
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Actividad de Aprendizaje eje 2 Estrategias de Marketing: lectura
Es una estrategia que pretende verificar la apropiación que los estudiantes hacen de los principales conceptos, discursos, teorías o metodologías que se desarrollan en un texto relacionado con estrategias de marketing.
Florez, Jennifer
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Identificación de las estrategias y motivación hacia la lectura, en estudiantes universitarios mexicanos [PDF]
CPU-e, Revista de Investigación Educativa, núm. 19, pp. 254-277Las estrategias de comprensión lectora y la motivación intrínseca hacia la lectura son aspectos relacionados con la comprensión de textos expositivo-argumentativos, aunque no suelen evaluarse.
López Hernández, Alfredo +3 more
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El presente estudio propone conocer la relación entre los estilos de aprendizaje: reflexivo, activo, teórico y pragmático y el uso de estrategias de lectura y su influencia en el rendimiento de la lengua en estudiantes de 2do año de la UNICA.
C. Mirtha Manzano Díaz +1 more
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El rendimiento académico del estudiante refleja el desarrollo de su proceso de formación; es común evaluar el desempeño de los estudiantes en varios tipos de evaluaciones y reflejarlos en una escala de puntuación conocida como calificaciones. De las 105
Angel Cahue Díaz +1 more
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Desarrollo de la lectura mediante estrategias integradoras
La lectura y la escritura son procesos que cada día ameritan nuevos cambios y transformaciones. La propuesta de un Proyecto Pedagógico Integrador, (Fraca 2003) desarrollado con éxito en algunas instituciones venezolanas, se perfila como una alternativa significativa para el desarrollo de estos elementos.
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La escritura en el desarrollo de estrategias meta cognitivas para la lectura crítica.
La escritura para el desarrollo de estrategias meta cognitivas para la lectura crítica es una investigación que concibe como objetivo principal determinar el impacto de la producción textual como herramienta para desarrollar estrategias meta cognitivas ...
López Martínez, Claudia Natali
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Estrategias didácticas para la adquisición y fortalecimiento de la lectura en estudiantes de educación preescolar: Teaching strategies for the acquisition and strengthening of reading in preschool students [PDF]
El presente estudio examina las estrategias didácticas empleadas para favorecer la adquisición y el fortalecimiento de las habilidades de lectura en estudiantes de tercer grado de educación preescolar, con la finalidad de aportar elementos para el ...
Zurita Juárez, Celina Alejandra
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Estrategias metacognitivas aplicadas a la lectura eficaz
Estudio de las estrategias metacognitivas en un programa de aprendizaje de lectura eficaz. Se define el concepto de metaconocimiento y se especifican las estrategias metacognitivas aplicadas a la lectura eficaz en cada una de las fases del proceso de ...
Tébar Belmonte, Lorenzo
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