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Revista Iberoamericana de Educación, 2012 ¿Cómo es posible que se proponga que los niños aprendan a leer leyendo si no saben aún las letras? Este trabajo se hace cargo de la búsqueda de respuestas a esta pregunta formulada habitualmente por los docentes que actúan en la alfabetización inicial ...
Verónica Bottero +3 more
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Lectura compartida y estrategias de comprensión lectora en educación infantil
Revista Iberoamericana de Educación, 2016 Hoy en día, la lectura de cuentos es una práctica habitual en las aulas de Educación Infantil. Casi a diario, los niños se sientan en la zona destinada a la biblioteca de aula y disfrutan escuchando las narraciones que en voz alta lee su maestra.
Llamazares Prieto, María Teresa, 1960- +1 more
openaire +4 more sources
Estrategias metacognitivas aplicadas a la lectura eficaz
, 1990 Estudio de las estrategias metacognitivas en un programa de aprendizaje de lectura eficaz. Se define el concepto de metaconocimiento y se especifican las estrategias metacognitivas aplicadas a la lectura eficaz en cada una de las fases del proceso de ...
Tébar Belmonte, Lorenzo
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Variables académicas, comprensión lectora, estrategias y motivación en estudiantes universitarios
Revista Electrónica de Investigación Educativa, 2017 El objetivo fue evaluar diversos niveles de comprensión lectora en estudiantes universitarios, relacionándolos con el uso de estrategias y motivación, y variables sociodemográficas y académicas.
Jorge Guerra García +1 more
doaj +1 more source
Estrategias didácticas de oralidad, lectura y escritura bajo la óptica de docentes de ciclo cuarto de colegios oficiales de Bogotá, en el marco de los talleres “ole” (oralidad, lectura y escritura) [PDF]
, 2019 This descriptive research, seeks to analyze conceptions on didactic strategies the 154 teachers on fourth cycle participants in the ORN workshops (Orality, Reading and Writing), offered by the Bogota Education Board, in partnership with the Universidad ...
Gutiérrez Hernández, Dorys Yamile
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La promoción de la lectura [PDF]
, 2013 Este artículo aporta, desde la perspectiva de la lectura literaria, ideas destinadas a colaborar con el desafío de fomentar investigaciones que permitan generar hipótesis orientadas a la revisión de la política educativa en cuanto a las estrategias y ...
Abbate, Florencia
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Interdisciplinaria, 2003 Los resultados de los estudios sobre el aprendizaje de la lectura y la escritura coinciden en asignar un papel fundamental al componente fonológico o conocimiento y uso de las correspondencias escritura-sonido.
Angela Signorini +1 more
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La escritura en el desarrollo de estrategias meta cognitivas para la lectura crítica.
, 2017 La escritura para el desarrollo de estrategias meta cognitivas para la lectura crítica es una investigación que concibe como objetivo principal determinar el impacto de la producción textual como herramienta para desarrollar estrategias meta cognitivas ...
López Martínez, Claudia Natali
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Psicologia, 2014 La comprensión lectora es esencial para una formación académica de calidad. El objetivo del estudio fue evaluar el efecto de un programa direccionado a promoción del desarrollo de estrategias cognitivas e meta-cognitivas de lectura en 11 estudiantes del ...
Marisa Cosenza Rodrigues +3 more
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Estrategias de lectura. Capítulo 1: El reto de la lectura
, 2005 El capítulo plantea la lectura como una actividad compleja que implica comprender, interpretar y reflexionar críticamente sobre los textos. Destaca la importancia de formar lectores autónomos capaces de enfrentar diversos géneros y contextos.
Solé, I.
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