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Estrategias metacognitivas para desarrollar la comprensión lectora

, 2020
The present work intends to develop the levels of literal, inferential and critical - intertextual reading comprehension in the eleventh grade students of the Educational Institution San José de Sincelejo (Sucre), from the implementation of metacognitive strategies: Plan (activate previous knowledge), Control (Predict) and Evaluate (through the summary)
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Educaplay como estrategia didáctica para la comprensión lectora

ASCE MAGAZINE
En la Educación General Básica ecuatoriana, inferir, relacionar causas y consecuencias y justificar interpretaciones continúan siendo retos de comprensión lectora. La investigación analizó la pertinencia de Educaplay como estrategia didáctica para fortalecer la comprensión lectora en estudiantes de séptimo año de la Unidad Educativa Alicia Marcuard de ...
MARÍA ARLETTE VILLACIS BORJA, Alexandra Lorena Alajo Anchatuña   +1 more
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Desarrollo del pensamiento crítico en aulas de Magisterio en Educación Primaria a través de la conversación literaria de experiencias lectoras sobre el cómic

Didáctica (Lengua y Literatura)
En este trabajo se proponen una serie de estrategias y actividades dirigidas al alumnado universitario del Grado en Magisterio en Educación Primaria, pretendiendo responder a un modelo de aprendizaje experiencial que puedan adaptar a su futuro ...
Eva María Villar Secanella
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Estrategias de enseñanza basadas en los medios de comunicación y el logro de competencias comunicativas orales-lectoras en inglés, en un colegio de secundaria de Surco [PDF]

, 2019
La investigación tuvo por objetivo principal: determinar la relación que existe entre estrategias de enseñanza basadas en los medios de comunicación y el logro de las competencias comunicativas orales-lectoras en inglés, en un colegio de secundaria ...
Arenas La Torre, Jessica Esther
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Estrategias transmedia en educación lectora: un estudio sistemático

Revista Prisma Social
La educación transmedia ha emergido en los últimos años como una metodología innovadora que integra la multimodalidad a través de múltiples plataformas y formatos digitales con el objetivo de enriquecer las experiencias de aprendizaje. Esta revisión sistemática, realizada conforme a las directrices PRISMA 2020, examina la relación entre la lectura y la
Beatriz Peña Acuña, J. Francisco Alfonso-Jaramillo   +1 more
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Entrenamiento de estrategias lectoras para diferenciar hechos de interpretaciones en textos históricos en alumnos de bachillerato [PDF]

, 2006
Trabajo que tuvo como objetivo enseñar a los alumnos estrategias de comprensión lectora para diferenciar hechos de interpretaciones en textos históricos, es decir, proporcionarles instrumentos para discernir adecuadamente las afirmaciones del historiador,
González-Torres, Rosa A.
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ESTRATEGIAS LECTORAS Y COMPRENSIÓN DE TEXTOS EN ESTUDIANTES QUE CURSAN TERCERO DE SECUNDARIA - INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI, PARAMONGA 2023

Se tiene como principal propósito determinar la relación entre las estrategias lectoras y comprensión de textos en estudiantes que cursan 3ero grado del nivel secundario - I.E. José Carlos Mariátegui, Paramonga 2023.
Cabello Morales, Milagros Faustina
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Estrategias inferenciales en la comprensión lectora

, 2005
ESP
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LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES Y SU IMPACTO EN LAS COMPETENCIAS LECTORAS

Dialéctica
Comprensión lectora y competencia lectora son términos utilizados en diferentes contextos educativos y, en ocasiones, son sinónimos. De hecho, los dos términos, aunque complementarios, son fundamentalmente diferentes.
Jairo Puentes
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Estrategia psicoeducativa motivación lectora en estudiantes

Bibliografía y webgrafía: páginas 15-20.
Navarro Roldán, Claudia Patricia, Vergara Estupiñán, Lady Mayerli   +1 more
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