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Revisiones del potencial analítico del paradigma de la igualdad [PDF]

open access: yes, 2009
Este trabajo propone revisar el potencial analítico de algunos conceptos basados en el paradigma de la igualdad (de las mujeres con los hombres) para describir e interpretar procesos contemporáneos de constitución de “las mujeres” como sujetos del ...
Luque, Cecilia Inés
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ESTRATEGIAS LECTORAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO

open access: yesTsafiqui - Revista Científica en Ciencias Sociales, 2021
              En la actualidad se puede observar que existe un vacío en la implementación de estrategias lectoras que desarrollen el pensamiento crítico en los estudiantes de las instituciones educativas por parte de los docentes. Es importante entender que la lectura es una de las principales actividades para el desarrollo cognitivo del ser humano ...
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Estrategias Didácticas que utiliza la docente para desarrollar habilidades en lectoescritura en la disciplina de lengua y literatura del cuarto grado de la escuela San Vicente de la Comunidad de la Culebra, Municipio de San Carlos. Departamento de Río San Juan en el primer semestre del 2014 [PDF]

open access: yes, 2014
La enseñanza de la lectoescritura ha sido y es una tarea bastante compleja en cuanto a la asimilación por parte de los estudiantes, en donde los (as) docentes tienen que hacer uso de muchas estrategias metodológicas para alcanzar los objetivos propuestos.
Cuadra Arce, Norlan José   +1 more
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Estrategias Didácticas Activas para fomentar la Comprensión Lectora

open access: yesTesla Revista Científica, 2022
El presente trabajo de investigación titulado; Estrategias didácticas activas para fomentar la comprensión lectora, tiene como objetivo general contribuir al mejoramiento del proceso de comprensión lectora en los estudiantes del quinto grado, a través de estrategias didácticas activas. La importancia de fomentar el proceso de comprensión lectora en los
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Estrategia de macrorreglas para mejorar la comprensión lectora

open access: yesDataismo, 2021
La motivación de este artículo se origina en la realidad de la educación en el Perú, la cual se encuentra por debajo de lo optimo -más del 50% de los alumnos de segundo y cuarto año de primaria no saben leer correctamente-, por otro lado, la forma en que se enseña a comprender a leer no es correcta.
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Habilidades y estrategias metacognitivas en la comprensión lectora

open access: yes, 2023
La presente investigación estuvo orientada a analizar y caracterizar las habilidades y estrategias metacognitivas que utilizan los docentes del Colegio Filadelfia Central, en un texto de baja y alta complejidad. Se propuso abordar la metacognición desde el campo de la compresión lectora teniendo como enfoque lo cognitivo y lo que se puede evaluar ...
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Percepción de los profesores de lenguaje y comunicación sobre los procesos cálidos y su incidencia en la comprensión lectora [PDF]

open access: yes, 2017
Tesis (Magíster en Lenguaje y Comunicación)Algunas investigaciones señalan la importancia de los aspectos motivacionales y emocionales en la enseñanza de la comprensión lectora.
Lucero Gómez, Luisa
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Approaching English literature to primary and secondary education readers from Edgar Allan Poe’s short stories [PDF]

open access: yes, 2018
El presente trabajo pretende acercar la literatura universal inglesa a los lectores de Educación Primaria y Secundaria desde el disfrute de la lectura de Edgar Allan Poe.
López Pérez, Magdalena   +1 more
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Las estrategias lectoras metacognitivas como instrumento de mejora de la comprensión lectora

open access: yes, 2016
Ante los resultados poco óptimos que obtienen los alumnos españoles en la comprensión lectora en las evaluaciones internacionales PIRLS y PISA; este estudio pretende recordar la importancia de la comprensión lectora y de las estrategias lectoras. Por ello se profundizará en el concepto de estrategia lectora metacognitiva y se evaluará qué estrategias ...
Vázquez, M.E., Muelas, A.
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Antimilitaristas y libertarias : La postura de las mujeres anarquistas ante el militarismo [PDF]

open access: yes, 2009
Fil: Manzoni, Gisela Paola. Universidad Nacional de La Plata.
Manzoni, Gisela Paola
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