Defensive emotions and evaluative judgements: Sensitivity to anger and fear predicts moral judgements, whereas sensitivity to disgust predicts aesthetic judgements. [PDF]
Br J Psychol, 2023 Abstract Aesthetic and moral evaluations engage appetitive and defensive emotions. While the role played by pleasure in positive aesthetic and moral judgements has been extensively researched, little is known about how defensive emotions influence negative aesthetic and moral judgements.
Dorado A, Skov M, Rosselló J, Nadal M.
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Condicionantes estructurales del vínculo entre profesor y estudiante: un análisis de los discursos docentes en el contexto actual de reforma educativa en Chile [PDF]
Forum: Qualitative Social Research, 2017 El vínculo que se constituye entre profesor y estudiante, que involucra afectos y emociones, es fundamental en el proceso educativo y no está ajeno a elementos sociales, históricos y estructurales que le rodean. Considerando aquello, el propósito de esta
Natalia Albornoz Muñoz +2 more
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El profesor y el estudiante en organización del micro currículo : The teacher and student in micro curriculum organization [PDF]
, 2023 El presente trabajo se acerca a un estudio sobre la participación del profesor y el estudiante en la organización del micro currículo en la educación media técnica.
Guillén, Juan Alberto +2 more
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Calidad de las relaciones profesor-estudiante en educación secundaria: un análisis multinivel del caso chileno [PDF]
, 2022 Las relaciones profesor-estudiante son parte fundamental de los contextos educacionales y, por ende, influyen en diversos ámbitos de la vida y calidad estudiantil.
Vidal Lloncón, Catalina
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Pénfigo IgA, reporte de un caso con diagnóstico y tratamiento difíciles
Revista Ciencias Biomédicas, 2022 Introducción: el pénfigo IgA es una enfermedad ampollosa autoinmune que se caracteriza por la presencia de lesiones pustulosas y ampollosas asociadas a dolor y prurito.
adriana barrientos +2 more
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How street‐level dilemmas and politics shape divergence: The accountability regimes framework
Policy Studies Journal, Volume 51, Issue 4, Page 793-816, November 2023., 2023 Abstract Hierarchical accountability often proves insufficient to control street‐level implementation, where complex, informal accountability relations prevail and tasks must be prioritized. However, scholars lack a theoretical model of how accountability relations affect implementation behaviors that are inconsistent with policy.
Eva Thomann, James Maxia, Jörn Ege
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Promoting reflective practice in an infant and early childhood training program
Infant Mental Health Journal: Infancy and Early Childhood, Volume 44, Issue 4, Page 451-465, July 2023., 2023 Abstract Reflective practices provide a supportive base through which preservice infant and early childhood teachers and allied professionals can achieve knowledge, skills, and professional dispositions to support young children and their families. This paper is a program description that describes the rationale for infusing reflective practices into ...
Caitlin Lombardi +5 more
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Respuesta de estudiantes universitarios a la instrucción en la enseñanza a distancia
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2021 La presente investigación explora la percepción de los estudiantes con respecto a las actividades realizadas y su respuesta frente a la instrucción del profesor en la enseñanza a distancia.
Lizbeth Habib-Mireles +2 more
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Guillermo Hoyos Vásquez: Innovación pedagógica y pasión por la razón política [PDF]
Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, 2014 En el artículo se perfilan todos aquellos aspectos que para una de sus discípulas fueron significativos en la práctica docente del profesor Guillermo Hoyos-Vásquez.
Clara Carrillo-Fernández
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Actualidades Investigativas en Educación, 2016 Debido a la necesidad de literatura reciente sobre la enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera (EFL) para estudiantes con dislexia en Costa Rica, así como para determinar cuáles son las condiciones didácticas más efectivas para enseñar gramática ...
Jenaro A. Díaz-Ducca
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