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Resumen Prevenir la obesidad entre los jóvenes latinos que viven en Estados Unidos y en países latinoamericanos requiere reconocer la especificidad de los contextos y las interacciones entre actividad física (AF) y entorno construido (EC). El objetivo de este artículo es avanzar en la agenda de investigación sobre el EC y la AF con el fin de prevenir ...
Olga L. Sarmiento +11 more
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Resumen La obesidad infantil es un problema grave en Latinoamérica y entre la población latina de EE. UU. Para ser eficaces, las políticas de salud pública tienen que estar guiadas por evidencias contextuales pertinentes, lo cual exige una capacidad de investigación sostenida a través del tiempo.
Deborah Salvo +13 more
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Prevención transfronteriza de la obesidad infantil: comentario de los National Institutes of Health
Resumen En respuesta al aumento de las tasas de obesidad infantil, Estados Unidos y algunos países de Latinoamérica han financiado numerosos estudios que analizan estrategias e intervenciones innovadoras. A pesar de ello, los avances han sido lentos, irregulares y esporádicos, lo cual demuestra la necesidad de intensificar el intercambio de ...
Susan Vorkoper +14 more
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Neuropsicología e intervención en estudiantes con necesidades educativas especiales
La neuropsicología e intervención en estudiantes con necesidades educativas especiales, es un tema que ha sido investigado a nivel internacional en los últimos años, sin embargo, su práctica aún no es frecuente debido al desconocimiento de los educadores al respecto, es así que el presente estudio plantea como objetivo analizar la importancia de la ...
Enrique Quinto Saritama +4 more
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Resumen El entorno en el que viven los niños influye en su riesgo de sufrir obesidad debido, entre otros factores, a los comportamientos relacionados con el peso (es decir, a la dieta y la actividad física). En este artículo presentaremos evidencia sobre los factores socioambientales asociados a la dieta y la actividad física de los niños y, de forma ...
Guadalupe X. Ayala +4 more
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Our rituals for training, supervision and competence assessment which once relied on in‐person interaction are rapidly becoming influenced by the digital creativity which surrounds them. Our training models have to be diverse and considerate of the multiple contextual shifts with which systemic practitioners are contending, and the current context is ...
Hannah Sherbersky +2 more
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Estrategia Pedagógica con Realidad Aumentada en estudiantes con Necesidades Educativas Especiales
El problema de investigación parte de la necesidad de fortalecer la competencia Entorno Vivo, mediante el tema de la célula, para facilitar los procesos educativos en los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales del grado quinto de la sede Juan XXIII de la Institución Educativa San Francisco de Paula del municipio de Chinchiná-Caldas ...
César Augusto Cardona-Valencia +5 more
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Estrategias psicopedagógicas relacionadas a las necesidades educativas especiales
La presente investigación se fundamentó en la problemática identificada en los Centros Educativos, Escuela Básica Padre Fantino, Heroína Díaz y Emiliano Espaillat del Distrito Educativo 16-02 de Fantino, donde se constató, mediante entrevista directa a ...
Ana Mercedes Vásquez Villanueva +2 more
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Inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales en contexto rural
Durante los últimos años, la inclusión escolar ha sido objeto de múltiples estudios y políticas públicas. No obstante, es habitual ver que se trabaja sobre el supuesto de escuelas con características urbanas, con estudiantes diferenciados por niveles, y en las que existe, en alguna medida, una comunidad pedagógica que posibilita el apoyo en el aula y ...
Giovanna Hernández Cortés +1 more
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Psicomotricidad y conceptos matemáticos en estudiantes con necesidades educativas especiales, Escuela Llano de Palma. [PDF]
La presente investigación se realizó con el propósito de conocer la opinión y prácticas de los docentes de la Escuela Llano Palma, en cuanto al trabajo con la psicomotricidad para el dominio de los conceptos matemáticos en los estudiantes con necesidades
Carpintero, Benita
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