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Los retos de una educación virtual para estudiantes con necesidades educativas especiales
HAMUT'AY, 2021 El presente artículo tiene como propósito identificar información relevante en relación con la experiencia de las madres, padres de familia o tutores acerca del proceso educativo en la modalidad no presencial, mediado por la tecnología, del que participan sus hijos, hijas o tutorados con Necesidades Educativas Especiales (NEE), así como explorar los ...
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Dictamen Libre, 2017 El Ministerio de Educación Nacional, atendiendo al principio de equidad e igualdad del servicio educativo, tiene como meta la inclusión en el sistema del 100% los niños y jóvenes en edad escolar; en respuesta a la inclusión, las Instituciones Educativas ...
Alejandra Olarte Henao
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Revista de Climatología, 2023 La presente investigación tiene un enfoque teórico con el objetivo de revisar y recopilar datos de las fuentes seleccionadas con el fin de plantear estrategias psicopedagógicas para docentes. Niños y jóvenes con necesidades educativas especiales tienen el derecho de integrarse en el sistema educativo peruano, gozando de las facilidades para aprender ...
Ana Kelly Ibañez Julca +3 more
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Revista Electrónica Educare, 2006 La investigación realizada acerca del concepto de esquema corporal de niñas y niños con y sin necesidades educativas especiales (nee) de preescolar, segundo y cuarto grados, proporciona información relevante sobre la construcción de este concepto.
Zulay Pereira-Pérez +2 more
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Inclusión Educativa a través de las TIC
Indagatio Didactica, 2013 En la actualidad existe una amplia gama de aplicaciones de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para el ámbito educativo. Las opciones pueden ir desde la administración del proceso educativo, a la evaluación o la comunicación.
Jaime Ribeiro, Sergio Sánchez Fuentes
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Oportunidades de aprendizaje en matemáticas para estudiantes con discapacidad intelectual
Revista Colombiana de Educación, 2018 En Chile, los estudiantes con discapacidad intelectual (di) asisten a escuelas especiales o a escuelas regulares con programas de integración escolar (pie). Hasta la fecha se carece de información respecto de las oportunidades de aprendizaje (oda) que se
Sebastian Howard Montaner +4 more
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NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES: UNA MIRADA EN ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD AUDITIVA
, 2021 Este estudio utilizó como objetivo identificar las necesidades educativas especiales de los estudiantes con discapacidad auditiva, para efectos, se aplicó una investigación de tipo mixta, con una metodología descriptiva, analítica y bibliográfica que ejecutó para el desarrollo de la investigación.
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Transformación, 2023 Objetivo: Las políticas educativas de atención a la diversidad en Chile prescriben un modelo médico, centrado en el diagnóstico de necesidades educativas especiales (NEE). El objetivo de este trabajo es ofrecer una reflexión sobre la evaluación de NEE en
Ximena Del Carmen Gutiérrez Saldivia +3 more
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¿Cómo abordar para incluir a estudiantes con necesidades educativas especiales?
Paulo Freire, 2017 <p>En este artículo se propone una estrategia sistémica, humanizada, integrada y holística para abordar las diferentes problemáticas psicoeducativas que surgen en los contextos escolares. Asimismo, se efectúa un análisis crítico a las intervenciones que intencionan la decontextualización, fragmentación y estigmatización.</p>
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Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 2023 La educación inclusiva y el enfoque diferencial a nivel mundial, ha tomado gran auge con el objetivo de ofrecer una educación pertinente y de calidad a niños, jóvenes y adultos con algún tipo de discapacidad, actuando en el reconocimiento de sus derechos en el contexto amplio de la diversidad y la educación para todos; por lo que se trata de ofrecer ...
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