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Prácticas pedagógicas constructivistas para la integración de estudiantes con necesidades educativas especiales.

Revista Multidisciplinar de Estudios Generales
La inclusión educativa constituye uno de los mayores retos que enfrentan actualmente las instituciones escolares, especialmente en lo relacionado con la participación activa de los estudiantes con NEE. En este contexto, se requiere que el docente aporte, a través de sus conocimientos, un aprendizaje dinámico y colaborativo, donde todos los alumnos sean
Fausto Morales, Maya Delgado, Alicia Demera, Rosa Marín, Sarita Loor   +4 more
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Fortaleciendo los Procesos Cognitivos Básicos de Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales

Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar
La discapacidad y las Necesidades Educativas Especiales – NEE, cada día cobran mayor fuerza dada su importancia y su requerimiento de atención dentro de la sociedad y como deber de las políticas de Estado. En miras a fortalecer las competencias educativas y ciudadanas de estudiantes que se encuentren en condición de discapacidad o que cuenten con ...
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Differences in the Perception Regarding Inclusion Preparation among Teachers at Different Educational Stages. [PDF]

Int J Environ Res Public Health, 2023
Triviño-Amigo N, Polo-Campos I, Gomez-Paniagua S, Barrios-Fernandez S, Mendoza-Muñoz M, Rojo-Ramos J.   +5 more
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Relaciones de amistad en preadolescentes : ¿más dificultades en estudiantes con necesidades educativas especiales?

, 2018
ESP
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[Academic satisfaction in residents of the north zone, Mexico City]. [PDF]

Rev Med Inst Mex Seguro Soc, 2023
Camarillo-Nava VM, Ramirez-Cortez M, Pérez-López D, Andrade-Pineda JE, Hernández-Cid de León S, López-Rojas E.   +5 more
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Adaptaciones curriculares y su importancia en estudiantes con necesidades educativas especiales

CIENCIAMATRIA
  El objetivo general de la investigación fue analizar las adaptaciones curriculares y su importancia en estudiantes con necesidades educativas especiales. La investigación se llevó a cabo desde una perspectiva cuantitativa mediante la recuperación, recopilación y análisis de referencias documentales y bibliográficas.
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Estrategias pedagógicas inclusivas para la atención de estudiantes con Necesidades Educativas Especiales.

Innova Science Journal
Inclusive education for students with Special Educational Needs (SEN) is a fundamental priority in contemporary educational systems. This study aimed to analyze recent scientific evidence on inclusive pedagogical strategies applied in basic and secondary education, assessing their effectiveness and implementation conditions.
Molina-Endara, Catalina Marisel, Reyes-Chancay, Leonor Rosario, Reyes-Perez, Mixi Elizabeth, Bustillos-Guerra, Rosa Hermelinda   +3 more
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Tecnologías digitales inclusivas para estudiantes con necesidades educativas especiales en educación básica

Revista Imaginario Social
La inclusión educativa en la educación básica ha ganado relevancia en los últimos años, y con ella, el uso de tecnologías digitales como herramientas clave para responder a las necesidades educativas especiales (NEE). Esta revisión bibliográfica analiza quince artículos publicados entre 2016 y 2023 que exploran el impacto y las estrategias de ...
null María Marillag Arellano Mejía, null Paola Belén ilaquiche Llano, null Liliana Raquel Silva Uribe, null Blanca Esthela Játiva Ascázubi   +3 more
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Psychometric Properties of a Questionnaire to Assess Spanish Primary School Teachers' Perceptions about Their Preparation for Inclusive Education. [PDF]

Healthcare (Basel), 2022
Rojo-Ramos J, Gomez-Paniagua S, Barrios-Fernandez S, Garcia-Gomez A, Adsuar JC, Sáez-Padilla J, Muñoz-Bermejo L.   +6 more
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Bullying en estudiantes con necesidades educativas especiales

La inclusión en la educación es un eje fundamental para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030, promulgada por la Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas. En particular, el ODS 4 propone "asegurar una educación inclusiva, justa y de calidad, y ofrecer oportunidades de aprendizaje a lo largo de toda la
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