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Educación Inclusiva Efectiva y Afectiva en estudiantes con necesidades Educativas Especiales
Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 2023 El presente trabajo basa su fundamento en el estado de la educación inclusiva de niños, adolescentes y jóvenes con necesidades educativas especiales (NEE), desde el punto de vista efectivo en cuanto a resultados prácticos obtenidos tanto en las políticas inclusivas y también en el área afectiva en cuanto a la interrelación que se establece entre el ...
Carla Belén Gudiño Mejía +3 more
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Ciencia y Deporte, 2021 El objetivo de la investigación es preparar a los profesores de Cultura Física Terapéutica, sobre nuevas vías y procedimientos hacia la mejoría de la condición física de los estudiantes estudiantes asmáticos con necesidades educativas especiales, con el
Manuel Alejandro Romero-León
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Capacitación Profesional Docente: Realidades de la Educación Inclusiva
Cuaderno de Pedagogía Universitaria, 2017 Mediante las nuevas políticas gubernamentales, las instituciones educativas están en la obligatoriedad de acoger a estudiantes con discapacidad; sin embargo, los docentes desconocen estrategias metodológicas para acoger a todas las necesidades.
Danny Rivera Flores +1 more
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Neurociencias y la Atención de las Necesidades Educativas Especiales
Educare, 2022 Este estudio es producto de un proceso de análisis documental, cuyo propósito fue disertar comprensivamente la importancia de la atención educativa de calidad en los estudiantes con necesidades educativas especiales, que praxiológicamente va a ser ...
Ruth Leonor Bergmann Zambrano +3 more
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Los estudiantes con necesidades educativas especiales. Recursos y apoyos para su atención educativa
Revista Electrónica en Educación y Pedagogía, 2018 El artículo presenta los resultados de investigación relacionados con la educación de niños, adolescentes y jóvenes con necesidades educativas especiales, en donde se hizo énfasis en la búsqueda de una posible solución a los problemas concernientes con ...
Sonia Guerra Iglesias
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Puriq, 2022 El objetivo de este estudio: conocer la manera en que se fomentó el desarrollo de la competencia comunicativa en estudiantes mexicanos de preparatoria vía educación remota en el marco de la pandemia por Covid-19. Investigación cualitativa y etnográfica.
Tamara Isabel Terrazas-Medina +2 more
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Percepciones de los docentes del idioma Inglés sobre inclusión educativa
Revista Ciencias Pedagógicas e Innovación, 2018 La mayoría de docentes de inglés enfrentan día a día dificultades en el proceso de enseñanza-aprendizaje de este idioma en las aulas con alumnos regulares. Por cuanto, es fácil deducir las diversas situaciones que podrían presentarse al trabajar en las
Marjorie Del Rocío Loor Aldas +2 more
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Revista de Investigaciones Universidad del Quindío, 2022 La presente investigación con modelo cuantitativo-cualitativo, diseño investigación acción y alcance correlacional, pretende abordar dos problemáticas de la educación bilingüe.
Jonathan Vela-Saavedra +4 more
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Transformación, 2021 Objetivo: El estudio tuvo como objetivo explorar percepción, positiva o negativa, de los docentes de la Unidad Académica de Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Nayarit (UAN) sobre la inclusión de estudiantes con Necesidades Educativas ...
Rosalva Enciso Arámbula +2 more
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Revista Española de PedagogíaLa integración de los estudiantes con y sin necesidades educativas especiales no depende, al menos únicamente, de una pedagogía específica aplicada con determinados estudiantes modos curriculares diferenciados, sino que, sobre todo, debe tener en cuenta
Manuel Ojea Rúa
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