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Aprendizaje mediado por tecnología en alumnado con TEA. Una revisión bibliográfica
Étic@net, 2019 En los últimos años, las tecnologías se han propagado muy fácilmente en todos los contextos sociales, dando como resultado cambios significativos en el estilo de vida de cada individuo. En este proceso de cambio tecnológico, ningún ámbito es ajeno, mucho
Melchiorre Saladino +2 more
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Diseño de experiencias matemáticas sensoriales para estudiantes con necesidades especiales
Revista Científica de Innovación Educativa y Sociedad Actual "ALCON"El diseño de experiencias matemáticas que involucren los sentidos abre nuevas formas de atender a la diversidad en el aula, especialmente para aquellos estudiantes con necesidades educativas especiales. Estas propuestas buscan adaptar los contenidos matemáticos usando estímulos visuales, táctiles, auditivos y kinestésicos, facilitando una comprensión ...
Yomayra Elizabeth Alvarado Ballestero +3 more
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Gaceta Médica Espirituana, 2019 Fundamento: El diagnóstico escolar es una de las herramientas con las que cuenta el personal docente, pero se necesita de una preparación previa para su dirección.
Omelis Milagros Toledo Echemendía +3 more
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Serie Científica de la Universidad de las Ciencias InformáticasLa formación educativa en Perú enfrenta importantes desafíos al integrar tecnologías avanzadas, como la inteligencia artificial (IA), en entornos inclusivos.
Cruz Maribel Galarza Ramírez +3 more
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Gamificación y didácticas innovadoras para la inclusión en la educación infantil
ClíoLa gamificación se originó como una herramienta didáctica innovadora que promueve la inclusión y el aprendizaje significativo, principalmente en la educación infantil.
Guadalupe Requena Cahuana +3 more
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Boletín RedipeLa escritura es una actividad compleja que implica habilidades cognitivas y lingüísticas. Para los estudiantes con necesidades especiales, la escritura es también una de las habilidades más difíciles de desarrollar en una lengua extranjera (inglés ...
Lizeth Ramos Acosta +2 more
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Métodos efectivos para la integración de estudiantes con necesidades especiales
RESUMEN Este estudio examina las estrategias efectivas para la inclusión de estudiantes con necesidades especiales en ambientes educativos regulares, subrayando la importancia de las adaptaciones curriculares y las estrategias pedagógicas. A través de una metodología descriptiva y encuestas a 102 docentes, se exploran las percepciones y prácticas ...
Cabrera León, Sandra Fabiola +7 more
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Actitudes de docentes y estudiantes hacia la discapacidad en la Universidade da Coruña
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2015 Las actitudes ante la discapacidad conllevan consecuencias importantes en la integración social de las personas con algún tipo de problema en su desarrollo cognitivo, sensorial o de cualquier otro tipo.
Jessica Garabal-Barbeira
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Smartick para el aprendizaje de matemática en estudiantes con necesidades educativas especiales
EPISTEME KOINONIA, 2020 El objetivo fue analizar de qué manera el uso de Smartick contribuye al aprendizaje de matemática en estudiantes con NEE. De tipo explicativa con diseño cuasi experimental con abordaje de un grupo, a quien se les aplicó pre test, plan de intervención y post test.
Sara Inés Vintimilla-Córdova +3 more
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ADAPTACIONES CURRICULARES PARA ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
Revista InclusionesSe investiga las adaptaciones curriculares y el rendimiento académico de los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales, Asociadas o no a una Discapacidad en la Universidad Técnica de Ambato, como línea de base, previa a la implementación de metodologías innovadoras para su formación sistémica y holística.
Constante, Medardo, Miniguano, Anita
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