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Uso de tecnologías IA en la formación de estudiantes con necesidades especiales en entornos inclusivo

open access: yesSerie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas
La formación educativa en Perú enfrenta importantes desafíos al integrar tecnologías avanzadas, como la inteligencia artificial (IA), en entornos inclusivos.
Cruz Maribel Galarza Ramírez   +3 more
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Unidad de apoyo a estudiantes con discapacidad y/o necesidades especiales

open access: yes, 2016
Curso "Unidad de apoyo a estudiantes con discapacidad y/o necesidades especiales".
Urbina, Luis
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Aprendizaje mediado por tecnología en alumnado con TEA. Una revisión bibliográfica

open access: yesÉtic@net, 2019
En los últimos años, las tecnologías se han propagado muy fácilmente en todos los contextos sociales, dando como resultado cambios significativos en el estilo de vida de cada individuo. En este proceso de cambio tecnológico, ningún ámbito es ajeno, mucho
Melchiorre Saladino   +2 more
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Las necesidades educativas especiales en el segundo ciclo de educación infantil

open access: yes, 1990
Contiene además con portada y páginas propias texto invertido en euskera: Hezkuntza-premia bereziak haur-hezkuntzako bigarren zikloanEl documento trata de aportar criterios que sirvan de reflexión en la toma de decisiones, así como facilitar herramientas
Sainz Martínez, Alicia
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Inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales

open access: yes
https://www.eumed.net/es/revistas/revista-electronica-entrevista-academica/mayo21/estudiantes-necesidades ...
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Matemáticas para estudiantes con necesidades educativas específicas [PDF]

open access: yes
El uso de estrategias didácticas adecuadas en matemáticas puede reducir sig nificativamente las barreras de aprendizaje y mejorar el rendimiento académi co de los estudiantes con necesidades educativas especiales (NEE)
Dirección de Investigación
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Competencia socioemocional en docentes para la atención de estudiantes con necesidades educativas especiales: Una revisión sistemática

open access: yesCiencia y Educación
Las competencias socioemocionales del profesorado desempeñan un papel relevante en la atención educativa de estudiantes con necesidades educativas especiales, debido a su relación con la gestión del aula, la convivencia escolar y el establecimiento de ...
Wirisam Mercy Yakum Washikiat   +3 more
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EL E-LEARNING COMO ESTRATEGIA METODOLÓGICA EN EL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. [PDF]

open access: yes, 2016
DE ACUERDO A HIDALGO (2014). "LAS PLATAFORMAS E-LEARNING PROPORCIONAN LAS HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA QUE LA TAREA DE ENSEÑAR A LA ESTUDIANTIL YA NO SEA UNA LABOR ESTRESANTE, PARA EL DOCENTE O PARA EL ESTUDIANTE".
RIVADENEIRA HIDALGO, MARÍA CECILIA   +1 more
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Gamificación y didácticas innovadoras para la inclusión en la educación infantil

open access: yesClío
La gamificación se originó como una herramienta didáctica innovadora que promueve la inclusión y el aprendizaje significativo, principalmente en la educación infantil.
Guadalupe Requena Cahuana   +3 more
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Métodos efectivos para la integración de estudiantes con necesidades especiales

open access: yes
RESUMEN Este estudio examina las estrategias efectivas para la inclusión de estudiantes con necesidades especiales en ambientes educativos regulares, subrayando la importancia de las adaptaciones curriculares y las estrategias pedagógicas. A través de una metodología descriptiva y encuestas a 102 docentes, se exploran las percepciones y prácticas ...
Cabrera León, Sandra Fabiola   +7 more
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