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La docencia en accesibilidad en los medios [PDF]
, 2007 Este artículo aborda la oferta formativa en accesibilidad en los medios en España, centrándose concretamente en la audiodescripción, el subtitulado para sordos y la lengua de signos o señas.
Badia, Toni, Matamala, Anna
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Roberto Francisco Pradez: sordo, primer profesor de sordos. [PDF]
, 1992 Sin ...
Plann, Susan
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Revista de la Facultad de Medicina, 2018 Introducción. La educación y las formas de evaluación en personas sordas han estado inmersas en planteamientos desde la comunidad oyente limitando el alcance de competencias conforme a las realidades socioantropológicas de esta población.
Juan Camilo Celemín-Mora +1 more
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Lengua de señas argentina (LSA) y español en la alfabetización de alumnos sordos. Aportes para la práctica educativa [PDF]
, 2013 En el desarrollo de un modelo educativo Intercultural y bi(pluri)lingüe (lengua de señas argentina 'LSA- y español como lengua segunda) y otras lenguas extranjeras, lenguas muy disímiles constituyen la realidad lingüística del escenario educativo.
Lapenda, María Eugenia
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La clase de matemáticas y los procesos de inclusión y/o integración en el aula [PDF]
, 2016 En esta investigación se analizan las prácticas que se vivencian en la clase de matemáticas de una institución educativa pública en la que se lleva a cabo el “Proyecto de Integración de sordos en el aula regular”.
Prieto, Laura Alejandra +1 more
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Estudio de la función lineal en estudiantes con déficit auditivo: ¿un problema de tiempo o ritmo de aprendizaje? [PDF]
, 2012 La investigación indaga en cómo estudiantes con déficit auditivo construyen el concepto función lineal, considerando como marco teórico la teoría APOE con una leve variación, al considerar el conocimiento del cotidiano en una nueva construcción mental ...
Mora, Giselle, Parraguez, Marcela
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La respuesta educativa del PT en un contexto de inclusión para el alumnado sordo y oyente [PDF]
, 2016 En el artículo presentamos la experiencia educativa que llevamos a cabo en el centro educativo Ponce de León, donde apostamos por una metodología inclusiva en la que conviven personas sordas y oyentes.
Ardura Méndez, María Aránzazu +1 more
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Escuela Abierta, 2019 El objetivo de este artículo es presentar cómo las nuevas tecnologías pueden apoyar el proceso de aprender inglés como idioma extranjero en grupos de estudiantes con daños severos de audición.
Ewa Domalaga-Zysk
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OS SURDOS NO ENSINO SUPERIOR: uma visão intercultural – Brasil e Portugal
Cadernos de Pesquisa, 2020 Este artigo apresenta resultados que integram parte de uma investigação realizada no curso de doutorado em Educação, na especialidade educação e interculturalidade da Universidade Aberta de Lisboa, Portugal e os resutados de uma pesquisa realizada em ...
Thalita Cristina Prudencio Amorim +2 more
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Expectativas de padres y madres de estudiantes sordos talentosos en artes visuales
TALINCREA: Talento, Inteligencia y Creatividad, 2017 Los alumnos doblemente excepcionales son aquellos que presentan aptitudes sobresalientes y/o talentos específicos, y al mismo tiempo presentan discapacidad o pertenecen a algún otro grupo vulnerable. Esta población ha sido escasamente estudiada en México.
Javier Muñoz +3 more
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