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Revisión de experiencias de evaluación docente [PDF]
Este documento recopila experiencias de evaluación docente y se divide en tres secciones. La primera indaga en la conceptualización de la práctica de evaluación a los docentes y su relevancia.
Instituto Nacional de Evaluación Educativa
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Evaluación del Programa Uruguay Estudia. Resumen ejecutivo [PDF]
El documento resume los principales hallazgos de la evaluación al Programa Uruguay Estudia realizada en ...
Instituto Nacional de Evaluación Educativa
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Evaluación del Programa de Maestros Comunitarios [PDF]
El informe describe los principales resultados obtenidos en el marco de la evaluación del Programa de Maestros Comunitarios, realizada por el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEEd) entre los meses de octubre y diciembre de 2022.
Instituto Nacional de Evaluación Educativa
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Evaluación del programa Red de Escuelas y Jardines Inclusivos Mandela [PDF]
El informe da cuenta de la evaluación del programa Red de Escuelas y Jardines Inclusivos Mandela (Red Mandela), promovida por el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) y llevada adelante por el Instituto Nacional de Evaluación Educativa ...
Instituto Nacional de Evaluación Educativa
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Evaluación del Programa Uruguay Estudia [PDF]
El documento es el informe de la evaluación del Programa Uruguay Estudia realizada entre los meses de enero y abril de 2021, orientada a sistematizar y describir la información disponible respecto a su diseño, implementación y resultados, profundizando ...
Instituto Nacional de Evaluación Educativa
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Esta guía hace parte de la caja de herramientas de ‘El Sistema Multidimensional de Evaluación para la Calidad Educativa -SMECE’, una colección de recursos diversos elaborada por la Dirección de Evaluación de Educación de la SED.
Cuevas Mendoza, Martha Ligia +2 more
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Realizar una evaluación auténtica en el campo de las ciencias básicas de la medicina resulta un desafío cuando de elegir el instrumento adecuado se trata, más aún en la asignatura de Metodología de la Investigación.
Enrique Richard, Joshua Culcay Delgado
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REFLEXIÓN SOBRE LA EVALUACIÓN EN LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA
Cara al encuentro del alumno con el ámbito profesional, la evaluación universitaria cobra una importancia radical en el Proceso Enseñanza-Aprendizaje. Pero no puede tratarse, de ninguna manera, de una simple verificación numérica de lo que el profesor ...
Ingrid Kaiser Aranda +2 more
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Plataformas de datos abiertos de los organismos adscritos al sector Ambiente para la investigación científica [PDF]
El evento Plataformas de datos abiertos de los organismos adscritos al sector Ambiente para la investigación científica se realizó con el objetivo de promover la investigación científica en temas ambientales a través de la difusión de datos abiertos de ...
Organismo de Evaluación y Fiscalización Ambiental (OEFA)
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Divulgación científica Una experiencia acerca de la evaluación como aprendizaje
Entendemos que la evaluación de los aprendizajes es un proceso complejo que no se reduce sólo a la acreditación sino que tiende fundamentalmente a la comprensión del proceso de construcción de los aprendizajes.
Belquis Alaniz +2 more
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