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[Impact of the pandemic on primary care. SESPAS Report 2022]. [PDF]

Gac Sanit, 2022
Satué de Velasco E, Gayol Fernández M, Eyaralar Riera MT, Magallón Botaya R, Abal Ferrer F.   +4 more
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La guardia de fronteras y costas (FRONTEX). ¿Hacia una policía de fronteras europea?

Crítica Penal y Poder, 2019
En este breve trabajo nos proponemos analizar las funciones operativas atribuidas a la Guardia Europea de Fronteras y Costas por el Reglamento 2019/1896, a la luz del modelo de federalismo de ejecución de la Unión Europea y del creciente papel que en él
Pablo González Saquero
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Evaluación de competencias profesionales en salud

Revista de la Facultad de Medicina, 2013
Antecedentes. La formación de profesionales en salud está inmersa en los procesos enseñanza-aprendizaje-evaluación que dependen del modelo pedagógico y el enfoque epistemológico del profesor. Objetivos.
Análida Elizabeth Pinilla Roa
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Recensiones

Foro, Revista de Derecho, 2018
Con el transcurso del tiempo, hasta llegar a la noción de un constitucionalismo contemporáneo, para algunos neoconstitucionalismo, para otros nuevo constitucionalismo latinoamericano, democrático, entre otras conceptualizaciones,1 lo único claro es que ...
Pablo Andrés Alarcón Peña
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Aprendiendo de la evaluación: decálogo para la evaluación auténtica de competencias profesionales a través del Portafolio

Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 2016
Durante diez años (2003-2012) realizamos una experiencia de innovación en evaluación. Más de 600 estudiantes de psicopedagogía y magisterio son evaluados, en distintas asignaturas, a través de un único portafolio de evaluación.
Fernando Sabirón, Ana Arraiz
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Gestión de la calidad y aseguramiento del aprendizaje en la educación superior: un análisis interdisciplinar

Encuentros
En el artículo se analiza desde el enfoque interdisciplinario de fuentes documentales secundarias, la gestión de calidad y aseguramiento de aprendizaje significativo en instituciones universitarias. Se complejiza la calidad educativa como un sistema que
Deibis Yaneth Mendoza Lopez, Fredy Valmore Marín González   +1 more
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[Reference values for SPPB in people over 60 years of age in the Basque Country]. [PDF]

Aten Primaria, 2021
Río X, Guerra-Balic M, González-Pérez A, Larrinaga-Undabarrena A, Coca A.   +4 more
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Evaluación basada en competencias: un camino hacia la formación integral y auténtica en educación superior

Papeles
Introducción: la evaluación basada en competencias es un proceso que permite valorar y reflexionar sobre el desempeño idóneo de un futuro profesional en determinados contextos, en el cual se permiten integrar los diversos saberes para enfrentarse a ...
María Álvarez Carrasco
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Evaluación educativa de los estudiantes en una red social en línea

Revista Iberoamericana de Educación, 2014
Los sistemas que guardan a lo largo del tiempo las interacciones entre los estudiantes y los profesores son una auténtica mina de oro que nos permite predecir el rendimiento académico de los alumnos. Gracias a esta anticipación, el personal docente puede
Jorge García-González
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Enfoques Fundamentantes de la Evaluación de Estudiantes para la Justicia Social

Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 2016
Un elemento clave en una educación que trabaje por la Justicia Social es una evaluación, que lejos estar dirigida a clasificar y ordenar a los estudiantes legitimando con ello las desigualdades sociales, busca explícitamente contribuir al compromiso ...
F. Javier Murillo, Nina Hidalgo
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