Evaluación continua a través de Moodle para involucrar al alumnado en su proceso de aprendizaje
Revista d'Innovació i Recerca en Educació, 2010 El artículo presenta los resultados de un estudio orientado a conocer los efectos de un sistema de evaluación continua voluntaria usando la plataforma Moodle y un amplio banco de actividades, basadas en trabajos individuales y colaborativos, que el ...
María-José Rubio-Hurtado +2 more
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Indigenismo, indianismo y descolonialidad del poder en el contexto de las actuales políticas "desarrollistas" de los gobiernos de Bolivia y Argentina : una perspectiva comparada [PDF]
, 2012 La década del noventa en el aspecto sociopolítico no representó para América Latina sólo la implementación del modelo Neoliberal, con sus consecuencias de despojos, pobrezas y profundización de las desigualdades preexistentes, y la emergencia de ...
Illanes, Adriana +2 more
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Evaluación y aprendizaje [PDF]
marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, 2017 La evaluación formativa o evaluación para aprender, la evaluación como elemento esencial de todo el proceso de aprendizaje es el objetivo de este trabajo. Sin menoscabo de otros tipos de evaluación y de la fecunda reflexión sobre creación y corrección de
Fernández, Sonsoles
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Los estilos de enseñanza aprendizaje de la Universidad Católica de Cuenca sede Azogues
Pensamiento Americano, 2019 El propósito de esta investigación es sensibilizar a todos los involucrados en el hecho educativo. Considerar la evaluación educativa como parte del proceso formativo dentro de la enseñanza aprendizaje; esta no debe ser considerada como un elemento ...
Julio Luis Peñafiel Álvarez +1 more
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Temperamento y eficacia académica: construcción de una escala de pronóstico académico derivada del EPQ-J de Eysenck [PDF]
, 2018 Después de revisar el estado actual de conocimientos sobre la relación entre personalidad y rendimiento académico se realiza un análisis de ítems del cuestionario EPQ-J de Eysenck en dos muestras de sujetos, con el fin de identificar los ítems ...
Lluís Font, Josep Maria
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Areté, 2017 La evaluación del rendimiento es uno de los procesos críticos en la educación, que amerita profundizar la investigación y práctica, para hacer su aplicación más pedagógica y menos hacia el uso de tareas irrelevantes y a la medición, cuya aplicación al ...
Alejandra Fernández
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Estrategias cognitivas para resolver problemas matemáticos en alumnos de profesorado en enseñanza básica [PDF]
, 2013 El objeto de investigación en este trabajo estuvo constituido por las estrategias cognitivas para la resolución de problemas matemáticos que ponen en juego los estudiantes del Profesorado de Enseñanza Básica.
Ciucci, María +3 more
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LA RÚBRICA Y LA JUSTICIA EN LA EVALUACIÓN
Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, 2013 En este artículo se sustenta la tesis de que la utilización de rúbricas consensuadas garantiza en gran medida la promoción de prácticas evaluativas justas. Esta aseveración se basa en el argumento de que la creación y aplicación de rúbricas incrementa la
Édgar Picón Jácome
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Comprensión lectora y evaluación auténtica estrategia evaluativa y motivación desde la perspectiva del estudiante [PDF]
, 2015 Tesis (Magíster en Lenguaje y Comunicación)El propósito de este trabajo es analizar si es la evaluación tradicional de la lectura mensual la causa de los bajos resultados de comprensión lectora de los alumnos del 5° básico de la Escuela Maryland College,
Yañez Maluenda, Víctor Manuel
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El control de la elaboración de los reglamentos: nuevas perspectivas desde la técnica normativa y de evaluación de la simplificación y calidad de las normas [PDF]
, 2008 Análisis de las posibilidades que ofrecen las nuevas técnicas de control de la adecuada elaboración de los Reglamentos en sus diversas manifestaciones.
Bassols Coma, Martín
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