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El Portfolio como estrategia de evaluación compartida de la comprensión lectora [PDF]
El Portfolio, como estrategia de evaluación compartida de la comprensión lectora en el aula de Educación Primaria, motiva al alumno a seleccionar y justificar aquellos trabajos que muestran su esfuerzo y logro en tareas de comprensión, antes, durante o ...
Calero Guisado, Andrés +1 more
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Custodia compartida y familias negociadoras: perfil socio-demográfico
Revista de Ciencias Sociales, 2017 En los últimos años se presencia un cambio en el modelo de familia relacionado con la evolución y las transformaciones de la sociedad. La variación producida en la legislación sobre el divorcio es un reflejo de la transformación social que afecta a la ...
Ruiz-Callado, Raúl, Alcázar, Rafael
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Effect of Industry 4.0 on Education Systems: An Outlook [PDF]
, 2018 Congreso Universitario de Innovación Educativa En las Enseñanzas Técnicas, CUIEET (26º.
López Brugos, José Antonio +3 more
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Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2006 El proceso de Convergencia hacia el EEES implica una serie de cambios en la forma de entender y organizar la docencia universitaria, tanto en lo referente a la metodología de enseñanza y aprendizaje como a la evaluativa.
Víctor M. LÓPEZ PASTOR
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Revista Portuguesa de Educação, 2019 Partimos de la deriva como práctica artística contemporánea, con reconocidos antecedentes históricos. El objetivo principal es experimentar las potencialidades pedagógicas de la observación de entornos urbanos de forma colaborativa y mediada por las TIC ...
Ricard Ramon, Amparo Alonso-Sanz
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Coordinación docente: ¿realidad o reto? Experiencia de una asignatura interdepartamental en los Grados de Maestro [PDF]
, 2015 ¿Estamos preparados los profesores universitarios para compartir la docencia de asignaturas? ¿Implican las asignaturas compartidas por varios profesores (y más si son de distintos departamentos o áreas disciplinares) doble carga, doble exigencia y mayor ...
Candela Soto, Paloma +1 more
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De què parlem quan ens referim a l'avaluació formativa? [PDF]
, 2013 Compartim la idea de Castillo (2002:26) que l’avaluació és la que ha d’expressar amb fets significatius que avaluar no és sotmetre els alumnes cada cert temps a un examen per adjudicar-los una nota que els informi del nivell assolit, sinó una actitud d’
Boluda Viñuales, Gemma
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La evaluación formativa y el rendimiento académico en Música en la Educación Primaria [PDF]
, 2014 La adaptación de la universidad española al EEES -Espacio Europeo de Educación Superior- ha supuesto la transformación de ésta sobre todo a través de los nuevos planes de estudio de acuerdo al crédito europeo o ECTS -European Credit Transfer System ...
Esteve-Faubel, José-María +2 more
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Revista Diálogo EducacionalEn este artículo se presenta una experiencia sobre un taller de mimo en la formación inicial del profesorado (FIP) de Educación infantil. Explicamos la importancia que tienen estas prácticas en la FIP de Educación infantil en dos ámbitos: (a) vivenciar ...
Carla Fernández-Garcimartín +2 more
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Influencia de la declaración del menor en la determinación de la tenencia compartida
Revista IUSTAEl artículo analiza la repercusión de la declaración de los menores en los procesos de tenencia compartida en Perú, particularmente después de la promulgación de la Ley N° 31590.
Frank Upiachihua Garcia +1 more
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