Confiabilidad de las valoraciones de los estudiantes. Estudio de sus competencias evaluativas
Red U, 2017 Es sabido que la didáctica universitaria está cambiado con la implantación del EEES y sus nuevos escenarios, recursos y estrategias, al reclamar mayores cotas de implicación estudiantil, en tanto que constructores de su propio aprendizaje.
José Luis Gallego Ortega +1 more
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Entorno virtual e-evaluaciones como herramienta de gestión en grupos numerosos
Vivat Academia, 2020 En este artículo se presenta el desarrollo de un entorno virtual de e-evaluaciones para la administración de evaluaciones y seguimiento del rendimiento académico de los estudiantes en grupos numerosos, aplicado en una prueba piloto en la unidad ...
Piero Espino Román +3 more
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Primeros resultados de la evaluación de la ansiedad ante el Trabajo Fin de Grado (TFG) [PDF]
, 2016 Este proyecto pretende identificar el grado de ansiedad que genera para el estudiante el sistema actual de evaluación del TFG. Con ello, se pretende sensibilizar a la comunidad universitaria sobre la importancia del desarrollo de las competencias ...
Arroyo González, María José +12 more
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Hacia un paradigma analógico de la evaluación docente
Revista Iberoamericana de Educación, 2010 La evaluación del trabajo docente es importante para la elaboración de políticas educativas. Sin embargo, en muchos países, esta no brinda información suficiente y, en general, se considera que no funciona en su forma actual.
Luis Antonio Monzón Laurencio
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Recursos de suport a l'estudiant en l'assignatura "Desenvolupament en la infància" [PDF]
, 2015 Podeu consultar la Vuitena trobada de professorat de Ciències de la Salut completa a: http://hdl.handle.net/2445/66524Nuestro objetivo es presentar los recursos de apoyo al estudiante que se aplican en la asignatura “Desarrollo en la infancia ...
Anton, Anna +6 more
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Evaluación multidimensional de los aprendizajes, la docencia y las instituciones educativas: una aplicación a la pedagogía de los proyectos en metodología experimental [PDF]
, 2015 En la conferencia se parte de la compleja tarea que representa la evaluación de los aprendizajes y de los individuos. Trata el tema de la evaluación en un sentido amplio y especifico a la vez.
Domínguez-Rodríguez, José
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Modelo de evaluación del conocimiento en un Sistema Tutorial Inteligente
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2007 El presente trabajo propone modificaciones de los modelos del instructor y del estudiante de un Sistema Tutorial Inteligente a fin de incorporar un nuevo método evaluativo del progreso del estudiante.
Constanza Raquel Huapaya +3 more
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E-assessment of future teachers learning outcomes in higher education [PDF]
, 2012 Presentamos en esta comunicación un avance de la experiencia desarrollada en el presente curso académico en varios grupos de la materia TIC aplicadas a la Educación, de nuevos grados y antigua titulación de Maestro en la Universidad de Granada, en el ...
Crisol Moya, Emilio +2 more
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El uso de Soportes Electrónicos en la Evaluación del Aprendizaje del Inglés [PDF]
, 2001 Ante la rápida incursión de los soportes electrónicos en la enseñanza de idiomas y dada la importancia que tiene la evaluación tanto para los aprendices como para todo el proceso de enseñanza-aprendizaje, este estudio tuvo como objetivo explorar el uso ...
González, Dafne +2 more
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Tecnología, Ciencia y Educación, 2020 Se presenta una forma innovadora de aproximar la evaluación del aprendizaje desde una visión cognitiva. Para ello, se ejemplifica el uso de un modelo de medición constructiva-cronométrica del aprendizaje a través de varios dominios del conocimiento y se ...
Guadalupe Elizabeth Morales Martínez +3 more
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