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Critical pedagogy of place to enhance ecological engagement activities
Conservation Biology, Volume 37, Issue 2, April 2023., 2023 Abstract Scientists in higher education institutions around the globe recognize the importance of engaging with public stakeholders to share their enthusiasm, explain their science, and encourage primary and secondary students to enter the sciences. However, without direct consideration of students’ and teachers’ perspectives and interests, scientists ...
Amanda S. Cicchino +3 more
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Knowing by DEAF‐listening: Epistemologies and ontologies revealed in song‐signing
American Anthropologist, Volume 124, Issue 4, Page 866-879, December 2022., 2022 Abstract English speech and hearing are perceived by many in the UK population as the key ways that people listen, learn, and know. This often‐invisible assumption quietly colors almost every element of social interaction—within schooling, health, governance, social care, or in art and entertainment. This article unpacks the ways that a particular kind
Kelly Fagan Robinson
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Infant and Child Development, Volume 31, Issue 6, November/December 2022., 2022 Abstract There has been significant and extensive knowledge production in the last four decades regarding pragmatic language impairment (PLI) in children with neurodevelopmental disorders. The evidence contained in this literature, however, is contradictory. The present scoping review (ScR) seeks to disentangle competing explanations of conceptualizing,
Ahmed Alduais +5 more
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Journal of Research in Reading, Volume 44, Issue 3, Page 695-714, August 2021., 2021 Background Reading comprehension is a complex process influenced by many factors. However, the abilities that are known to influence reading comprehension may not contribute equally for children with different levels of oral language. Aims Here we examined the relationship of two factors known to influence reading comprehension (morphology and syntax ...
Isabel R. Rodríguez‐Ortiz +4 more
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Una perspectiva raciolingüística desde el Reino Unido
, 2023 Journal of Sociolinguistics, Volume 27, Issue 5, Page 478-482, November 2023.
Ian Cushing
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La evaluación social, su papel, el enunciado concreto y la construcción poética
Enunciación, 2010 Pero ¿cuál es, en realidad, el elemento que une la presencia material de la palabra con su sentido? Creemos que ese elemento es la evaluación social. Cierto es que la evaluación social no es una pertenencia exclusiva de la poesía.
Pável Medvédev, Mijaíl Bajtín
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Una clase Parser en Java para evaluar expresiones algebraicas
Industrial Data, 2006 El artículo presenta una clase parser en Java para evaluar expresiones algebraicas empleando algoritmos fundamentales para la construcción de compiladores, pasando por la conversión de expresiones de infija a postfija, la evaluación de expresiones en ...
Edgar Ruiz Lizama, Eduardo Raffo Lecca
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Avances en Psicología Latinoamericana, 2018 El trastorno del lenguaje es un problema de la comunicación con alta incidencia y prevalencia en la población escolar, el cual afecta negativamente el desempeño académico, y el desarrollo social y afectivo de los niños que lo padecen. Existe evidencia de
Nancy Fabiola Lepe Martínez +3 more
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Estudo dos modelos exponenciais na previsão
Industrial Data, 2006 El artículo presenta una clase parser en Java para evaluar expresiones algebraicas empleando algoritmos fundamentales para la construcción de compiladores, pasando por la conversión de expresiones de infija a postfija, la evaluación de expresiones en ...
Daisi Pereira Souto +2 more
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Evaluación del lenguaje en preescolar: desarrollo y validación de una rúbrica
Sinéctica, 2022 El artículo presenta el resultado de una investigación cuyo objetivo fue el desarrollo y la obtención de evidencias de validez de un instrumento de evaluación de lenguaje para alumnos de preescolar.
Seiri Adilene García Aldaco +1 more
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