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Aprendizaje del lenguaje escrito. Su evaluación

open access: yesRevista de Psicología, 2014
Este trabajo, que forma parte de una investigación más amplia, está destinado a examinar la disponibilidad y utilización de instrumentos de evaluación del desempeño de alumnos a lo largo del trayecto formativo, respecto del aprendizaje del lenguaje ...
Telma Piacente, Ana María Tittarelli
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Metáforas en la escuela primaria: la competencia figurativa en la pedagogía, la didáctica y la evaluación

open access: yesVoces y Silencios: Revista Latinoamericana de Educación
Un estudio elaborado con maestros colombianos de educación básica y media concluyó que, en general, creen que el lenguaje figurado es un ornamento retórico, difícil de comprender, con funciones sociales más que cognitivas y que, por eso, no merece ...
Camila Suárez-Acevedo   +3 more
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Rehabilitación neuropsicológica en un caso de afasia motora aferente

open access: yesPensamiento Psicológico, 2014
Objetivo. Las alteraciones derivadas del daño cerebral, como los síndromes afásicos, pueden desencadenar disfunciones en diferentes niveles de la actividad del paciente.
Gilberto Manuel Galindo Aldana   +3 more
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Comunicação suplementar e alternativa para crianças com necessidades complexas de comunicação: opinião de pais e cuidadores

open access: yesDistúrbios da Comunicação
El lenguaje es una función cognitiva compleja que implica procesos de comprensión y producción de comunicación. Objetivo: Verificar la relación entre la gravedad del trastorno del lenguaje y el desempeño en tareas lingüísticas en adultos y ancianos con ...
Franciane da Silva Nascimento   +5 more
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La ayuda logopédica a niños con manifestaciones de dislexia y disgrafía

open access: yesCorreo Científico Médico, 2014
Introducción: la dislexia y la disgrafia constituyen trastornos del lenguaje escrito que generan una de las primeras causas del fracaso escolar. El artículo revela  los resultados de la evaluación de un sistema de procedimientos logopédicos, propuesto
Idevis Lores Leyva   +4 more
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Comprehension and production of emotional words in communication-related disorders: A Narrative Review

open access: yesRevista de Investigación en Logopedia
El procesamiento del lenguaje y el de las emociones se han estudiado normalmente por separado. No obstante, en los últimos años ha aumentado el interés por saber cómo afectan los rasgos semánticos emocionales al procesamiento lingüístico.
Celia Martínez-Tomás   +2 more
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Detección oportuna e Intervención de Estimulación Temprana en un caso de Trastorno del Desarrollo Neurológico

open access: yesJournal of Neuroeducation
Se llevó a cabo una evaluación del neurodesarrollo de un niño de 9 meses utilizando las pruebas de Tamiz, DENVER II y EDI. El propósito fue detectar posibles trastornos del desarrollo neurológico y, en caso de existir, identificar áreas específicas de ...
Jessica Berenice Flores Mendoza   +2 more
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Evaluación del prelenguaje tras aplicación de programa de estimulación en niños con factores de riesgo perinatales

open access: yesRevista de Ciencias Médicas de Pinar del Río, 2014
Introducción: en la formación del prelenguaje es fundamental la estimulación sensorial que recibe el niño. Objetivo: implementar un programa de estimulación para la prevención y el tratamiento oportuno de los trastornos del lenguaje en niños con factores
Leydelys Castillo Valdés   +4 more
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Manejo quirúrgico y Test de wada en la epilepsia refractaria del lóbulo temporal

open access: yesActa Neurológica Colombiana, 2005
INTRODUCCIÓN: a pesar del manejo anticonvulsivo adecuado, hasta 40% de los pacientes persisten con crisis y 20% de ellos tienen resistencia total a los medicamentos.
Marta E. Jiménez J   +13 more
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Potenciando el lenguaje en la primera infancia mediante iniciación musical y estrategias de musicoterapia

open access: yesCiencia y Educación
Actualmente, muchos niños en la primera infancia enfrentan dificultades para adquirir nociones musicales combinadas con actividades pedagógicas que promuevan el desarrollo del lenguaje.
Sara Sabrina Tomalá Tejada
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