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La supuesta neutralidad de la evaluación por competencias
Revista Internacional de Organizaciones, 2011 La gestión por competencias se ha convertido en los últimos treinta años en uno de los temas recurrentes cuando se habla de la gestión integral en las organizaciones del siglo xxi. Los cuatro pilares sobre los que descansa dicha gestión son la selección,
Francisco José Tovar Martínez +1 more
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Red U, 2011 La importancia del desarrollo y evaluación de competencias genéricas en los nuevos estudios de grado es un aspecto aceptado ya por toda la comunidad universitaria.
Rosa María Rodríguez Jiménez +2 more
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Nodos y Nudos, 2019 El siguiente artículo presenta una descripción del trabajo investigativo que se realizó centrado en el diseño de experiencias de ludoevaluación mediadas por las TIC para valorar las competencias ciudadanas en básica primaria.
Osnaider Neil Asprilla Perozo +2 more
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Propuesta modelo de evaluación por competenciaas
Revista Escuela de Administracion de Negocios, 2003 La evaluación por competencias se constituye en una apuesta institucional de la EAN en sintonía con las políticas educativas y necesidades de formación en un contexto local y global, sin embargo, la puesta en escena de un modelo de evaluación por ...
María Helena Quijano Quijano
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EVALUANDO COMPETENCIAS EN FÍSICA MEDIANTE RÚBRICAS
Revista REAMEC, 2018 El modelo educativo con enfoque en la formación de competencias, promovido a principios del siglo XXI y que ha tomado un papel muy importante en el proceso enseñanza-aprendizaje en las instituciones educativas de todos los niveles educativos, establece ...
Raquel Ramirez-Vazquez +7 more
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Fundamentos teóricos de la evaluación por competencias: trazabilidad histórica del concepto
Uni-pluriversidad, 2013 En el texto que se presenta se hace un recorrido de la evaluación por competencias desde dos ámbitos principales: la fundamentación teórica de mayor significatividad y los momentos históricos de mayor relevancia a juicio del autor.
Bernardo Restrepo Gómez
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Propuesta metodológica para la Evaluación potencial de competencias en el ámbito empresarial
Revista Científica Ciencia y Tecnología, 2016 El presente artículo muestra los principales resultados de una investigación práctica de la autora vinculada a un programa de Gestión de Capital Humano de una institución de servicios perteneciente al Ministerio deInformática y las Comunicaciones (MIC ...
Arianne Medina Macías
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DialécticaLa evaluación es contada como un hecho crucial en la consolidación del proceso de enseñanza y aprendizaje en los espacios de educación formal. Por tal motivo, asumir un enfoque por competencias permite la articulación de un referente que sirvieron para ...
Aura Bentti, Sandra Mojica
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Articulación de la carpeta de aprendizaje en la formación por competencias de traductores
Revista Complutense de Educación, 2015 El objetivo de este artículo es difundir una experiencia docente con el portafolio de evaluación de competencias en la formación de traductores. Detallamos el contexto en que se ha llevado a cabo la experiencia, cómo se ha estructurado la carpeta y su ...
Anabel Galán-Mañas
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LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS
Educación XX1, 2012 La evaluación centrada en competencias es uno de los retos que la Declaración de Bolonia supone para el profesorado universitario español. Este cambio en las metodologías docentes requiere por parte del profesorado una actividad de formación permanente ...
Georgeta Ion, Elena Cano
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