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Forschen und Gestalten sind experimentelle Vorgehensweisen, die darauf ausgerichtet sind, etwas Neues, noch nicht Existierendes hervorzubringen. Sie haben beide Projektcharakter, denn sie führen an einen Nullpunkt des Wissens. Doch welche Strategien und Verfahren sind es, die aus diesem Nichtwissen, diesen Vermutungen und Ideen zu konkreten Ergebnissen
Marguin, Séverine +3 more
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Verschiedene Praktiken des Experimentierens werden in dieser Kapiteleinführung im Entwurfs- und Forschungskontext von Architektur und Städtebau skizziert. Experimentieren, im allgemeinen Gebrauch oft verstanden als Ausprobieren und als erkundendes, ungewohntes Vorgehen, ist als Erkenntnis produzierendes Vorgehen mit einem theoretischen Rahmen, einem ...
Buchert, Margitta
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Projektbeschrieb NEX - Neues Experimentieren. Schlüsselkompetenz Experimentieren
Neues Experimentieren. Schlüsselkompetenz Experimentieren (NEX)
Frischknecht, Kurt
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Die föderale Schweiz eignet sich hervorragend, um experimentelle Pionierarbeit bei der Digitalisierung der Demokratie zu leisten. Warum sich das lohnt.
Bernstein, Abraham, Gilardi, Fabrizio
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Bausteine zu einer Oral History der Wissenschaftsgeschichte Auf der Suche: von der Biologie und der Philosophie zur Wissenschaftsgeschichte. Interview mit Soraya de Chadarevian. [PDF]
Wie kann man einen historischen Blick auf das eigene Fach werfen? Diese Frage ist nicht einfach zu beantworten – will man einerseits nicht in einer Nabelschau und Hagiographie enden, andererseits aber auch keinen umfassenden Entwurf einer zukünftigen Historiographie vorlegen.
de Chadarevian S, Grote M, Te Heesen A.
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Phänomenbasiertes Experimentieren in (Hochschul-)Lernwerkstätten [PDF]
Marie Fischer und Markus Peschel arbeiten mittels beispielhafter Lehr-Lern-Situationen aus Schulunterricht und Lernwerkstatt heraus, wie wichtig qualitätsvolle und durchdachte Materialien und Aufgaben sind, um phänomenbasiertes Experimentieren zu ...
Fischer, Marie +2 more
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Inklusives Experimentieren im naturwissenschaftlichen Unterricht digital unterstützen [PDF]
Die Entwicklung einer scientific literacy for all stellt die Zielsetzung eines inklusiven naturwissenschaftlichen Unterrichts dar, in dem Lernende neben Fachinhalten auch fächerübergreifende Kompetenzen erwerben.
Weidenhiller, Patrizia +5 more
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Naturwissenschaftliches Experimentieren im WAH-Unterricht
Die vorliegende Masterarbeit beschäftigt sich mit naturwissenschaftlichem Experimentieren im Rahmen des WAH-Unterrichts. Die Arbeit basiert auf einer quantitativen Studie, die Prä-, Post- und Follow-up-Tests als Methoden einsetzte.
Hohl, Janine
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Abstract Due to the strong interconnectedness between the ocean and our societies worldwide, improved ocean governance is essential for sustainable development in the context of the UN Ocean Decade. However, a multitude of different perspectives—ecological, societal, political, economic—and relations between these have to be understood and taken into ...
Andrea Franke +9 more
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