Results 21 to 30 of about 10,624 (105)

Deliberation och kritik i förskolans undervisning för hållbar utveckling – ”så att det bli snällt där i världen”

open access: yesForskning om Undervisning och Lärande, 2022
Artikeln visar på hur undervisning i form av drama kan ge barn möjligheter att deliberera och utveckla kritiska resonemang kring hållbarhetsfrågor.
Maria Hedefalk   +2 more
doaj   +1 more source

”Du måste ha en röd spade”: Tricksters, minipolitik och sociala relationer i förskolan

open access: yesBarn, 2020
I centrum för denna artikel finner vi fyra fyraåriga barn inbegripna i en aktivitet som inte är omedelbart styrd av vuxna, och där ett anslutande barn nekas tillträde till den aktivitet som tre av dem redan har initierat.
Åsa Bartholdsson, Mari Kronlund
doaj   +1 more source

Att känna sig hemma i den digitala världen. Digital kompetens och demokrati utifrån tre perspektiv: elevernas, rektorns och lärarnas

open access: yesNordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, 2022
I Sverige har digital kompetens skrivits in i styrdokumenten, något som inte bara handlar om digital teknik eftersom skrivningarna även kan kopplas till de globala målen och demokrati.
Susanne Kjällander
doaj   +1 more source

Recensioner

open access: yesBarnboken: Tidskrift för Barnlitteraturforskning, 2011
Berättande bilder: svenska tecknade serier för barn/Helena Magnusson. Recensent: Nina Christensen New Voices in Children's Literature Criticism/Sebastian Chapleau (red) Recensent: Svenja Blume Modig och stark - eller ligga lågt.
Nina Christensen   +2 more
doaj   +1 more source

Barnets (o)fria undran. Vilka ramar ger läroplanerna för barn att utforska religiösa och existentiella frågor i finska, norska och svenska förskolor?

open access: yesNordisk Barnehageforskning, 2023
Artikeln gör en jämförande undersökning av ramvillkoren i finska, norska och svenska nationella läroplaner för barns existentiella och religiösa funderingar i förskolan.
Clemens Cavallin   +2 more
doaj   +1 more source

Introduktion till temanummer om undervisning i förskolan

open access: yesBarn, 2019
Det pågår en förändring i styrningen av barnomsorg och förskola i de nordiska länderna. Nya begrepp  efinierar dess uppdrag, vilket skapar möjligheter men också utmaningar.
Christian Eidevald, Ingrid Engdahl
doaj   +1 more source

Förskollärares reflekterade praktik – en undersökning om pedagogisk handledning och pedagogisk dokumentation

open access: yesNordisk Barnehageforskning, 2023
Studien syftar till att belysa praxisbaserade perspektiv på yrkesverksamhet i förskolan på en övergripande nivå, och specifikt förskollärares reflekterande processer kring rollen som pedagogisk handledare och arbetet med pedagogisk dokumentation ...
Tarja Häikiö
doaj   +1 more source

Matematisering i lek på vetenskaplig grund

open access: yesNordisk Barnehageforskning, 2023
I den här artikeln riktar vi uppmärksamhet mot uttrycket matematisera, myntat av matematikdidaktikern Hans Freudenthal och ofta använt i beskrivningar av förskolebarns matematiklärande.
Camilla Björklund, Hanna Palmér
doaj   +1 more source

”Rita bara det du ser” – bildskapande i förskolans undervisning

open access: yesBarn, 2022
I artikeln studeras en bildskapande aktivitet som ett exempel på undervisning i svensk förskola. Vad som utmärker denna undervisningsaktivitet och vilken estetik, i betydelsen konstsyn, som barnen socialiseras in i analyseras.
Kristina Melker   +2 more
doaj   +1 more source

Ämnesinnehåll och genusmedvetenhet i samspel för en mer inkluderande naturvetenskap

open access: yesHögre Utbildning, 2014
Den här artikeln beskriver ett forsknings- och interventionsprojekt på lärarprogrammet där genusmoment integrerats i naturvetenskapliga kurser och genusteorier ingått som en del av kunskapsinnehållet.
Anita Hussénius   +3 more
doaj   +4 more sources

Home - About - Disclaimer - Privacy