Results 41 to 50 of about 438,719 (99)
Sakarya University Journal of Education, 2018 Derskitapları öğrenme-öğretme sürecinde kullanılan temel gereçlerden biridir.Yenilenen öğretim programlarına göre hazırlanan ders kitaplarını incelemek, araştırmacılara,uygulayıcılara ve ders kitabı yazarlarına farklı bir bakış açısıkazandıracaktır.
Özgür Şen, Zeynep Koyunlu Ünlü
doaj +1 more source
, 2021 Ülkemizdeki eğitimsisteminde öğrencilerin bilgiyi anlamaları ve yeniden yapılandırmalarınısağlayan üst düzey zihinsel becerilerin kazandırıldığı derslerden biri olan fenbilimleri; çevremizde gerçekleşen doğal olayları planlı bir şekilde araştırma,henüz ...
Eşme, Aslı
core
Ortaokul Öğretim Programlarındaki Kazanımların Karakter Eğitimi Analizi
Değerler Eğitimi Dergisi, 2019 Bu araştırmanın amacı ortaokul düzeyindeki bazı derslerin kazanımlar açısından karakter eğitimini ne ölçüde desteklediğini belirlemektir. Araştırmanın evrenini ortaokullara ait bütün derslerin öğretim programları oluşturmaktadır.
Gülay BEDİR, Özlem GÖKÇE TEKİN
doaj +1 more source
Sanat etkinlikleri ile bütünleştirilmiş İlkokul Fen Bilimleri dersinin öğrenme sürecine etkisi [PDF]
, 2022 İlkokul dördüncü sınıf fen bilimleri dersinin sanat etkinlikleri ile bütünleştirilmesiyle gerçekleştirilen öğrenme-öğretme sürecinin öğrencilerin fen bilimleri dersi akademik başarıları, derse yönelik tutumları, yaratıcılıkları ve öğrenme ürünleri ...
core +1 more source
Hemşirelikte Araştırma Geliştirme Dergisi, 2010 Amaç: Bu araştırma, Doğum ve Kadın Hastalıkları Hemşireliği Dersi alanöğrencilere, beceri geliştirme laboratuarı ortamında denetleme listeleri kullanılarak uygulanan eğitim modelinin, öğrencilerin klinik uygulama öncesinde ...
Lale Taşkın +10 more
doaj +1 more source
Bu çalışmada, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeline göre hazırlanmış 5. Sınıf Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programında yer alan öğrenme çıktıları ile 5. Sınıf fen bilimleri ders kitabında yer alan etkinlikler Yenilenmiş Bloom Taksonomisine göre analiz edilerek ...
Yıldırım, Esen Hazar +1 more
core +1 more source
Fen Bilimleri Dersi “İnsan ve Çevre” Ünitesiyle Bütünleştirilmiş Etkinliklerin Ortaokul Öğrencilerinin Merhamet Değerini Kazanmalarına Etkisi [PDF]
Değerler Eğitimi Dergisi, 2016 Bu çalışmanın amacı Fen Bilimleri dersi “İnsan ve Çevre” ünitesiyle bütünleştirilmiş etkinliklerin yedinci sınıf öğrencilerinin merhamet değerini kazanmalarına etkisini incelemektir.
Zehra AKTAŞ, Aykut Emre BOZDOĞAN
doaj
Türkiye’de uygulanan fen bilimleri dersi öğretim programının PISA fen okuryazarlığı çerçevesiyle değerlendirilmesi [PDF]
, 2019 Any society needs more scientifically literate citizens even if they do not follow a career in science. In the 2015 PISA assessment, Turkey ranked 34thamong 35 OECD countries based on science literacy scores. The relatively unsuccessful results of
core +1 more source
, 2021 06.03.2018 tarihli ve 30352 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan “Yükseköğretim Kanunu İle Bazı Kanun Ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılması Hakkında Kanun” ile 18.06.2018 tarihli “Lisansüstü Tezlerin Elektronik Ortamda Toplanması ...
Özkarabulut, Merve +2 more
core +1 more source
, 2021 Bu araştırmanın amacı üçüncü sınıf Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı’nı (FBDÖP) CIPP modeline dayalı olarak sınıf öğretmenlerinin görüşlerine göre değerlendirmektir.
Balıkçı, Çiğdem +7 more
core +1 more source