Results 61 to 70 of about 438,719 (99)
06.03.2018 tarihli ve 30352 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan “Yükseköğretim Kanunu İle Bazı Kanun Ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılması Hakkında Kanun” ile 18.06.2018 tarihli “Lisansüstü Tezlerin Elektronik Ortamda Toplanması ...
Şentuna, Berna Yalkın +2 more
core
Öğretmen Adaylarının Fen Bilimleri Öğretimi Öz-Yeterlik İnançları İle Öğretmenlik Uygulaması Performansları Arasındaki İlişki [PDF]
Bu çalışmanın amacı, sınıf öğretmeni adaylarının fen bilimleri dersi öğretimine yönelik öz-yeterlik inançlarınıbazı değişkenler açısından incelemek ve fen bilimleri dersi öğretimi öz-yeterlik inancı ile öğretmenlik uygulamasıperformansları arasındaki ...
Saban, Yakup, Aydoğdu, Bülent
core +1 more source
06.03.2018 tarihli ve 30352 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan “Yükseköğretim Kanunu İle Bazı Kanun Ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılması Hakkında Kanun” ile 18.06.2018 tarihli “Lisansüstü Tezlerin Elektronik Ortamda Toplanması ...
Yurduseven, Kübra +2 more
core
Ortaokullar İçin Eğitsel Oyun Uygulamaları: Kuramdan Uygulamaya adlı eser, ortaokul düzeyinde eğitsel oyunların pedagojik değerini teorik ve uygulamalı açıdan inceleyen kapsamlı bir çalışmadır. Editörlüğünü Doç. Dr.
Mine Taşdemir Kuluç
doaj +1 more source
[Developing Perceived Competence Scale (PCS) for Adolescents]. [PDF]
Özer A +6 more
europepmc +1 more source
Fen bilimleri öğretmenlerinin 2018 fen bilimleri dersi öğretim programına yönelik görüşleri
Bu araştırmada, 2018 yılında Türkiye'de uygulanmaya başlanan 2018 yılı Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı'na yönelik öğretmen görüşlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır.
ÖZGE DAĞLI
core
06.03.2018 tarihli ve 30352 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan “Yükseköğretim Kanunu İle Bazı Kanun Ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılması Hakkında Kanun” ile 18.06.2018 tarihli “Lisansüstü Tezlerin Elektronik Ortamda Toplanması ...
Profesör Doktor Şenol Beşoluk +2 more
core
lkokul fen bilimleri dersi ö retim program ö elerinin inovatif dü ünce aç s ndan incelenmesi
lkokul düzeyinde 3. ve 4. s n flarda, ortaokul düzeyinde ise 5, 6, 7 ve 8. s n flar nda okutulan fen bilimleri dersinde ö rencilere ke fetme, sorgulama, yeni teknolojiler üretebilme, do aya kar merakl olabilme, fen ve mühendislik uygulamalar ...
Kara, Pelin Gül
core
In this research, compatibility of performance objectives in the Turkish Science Curriculum for 3rd and 4th grades with inquiry based science education was analyzed.
Akçam Yalçın, İrem
core
Fen bilimleri dersinde öğrencilerin sınıf-içi değerlendirme ortamına ilişkin algıları
Öğrencilerin belirli bir alanda yetkinlik kazanmasının, yaşadıkları deneyimlerle ilgili olduğu düşünülebilir. Öğrenci sınıf-içinde olumlu ya da olumsuz bir takım deneyimler yaşayabilir.
Uçak, Esra +2 more
core

