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, 2010 Num contexto de mudanças amplas e céleres nos mundos do trabalho e da cultura, como se situam os professores frente às normas que regulam sua formação?
Chapani, Daisi Terezinha +4 more
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Trabalho docente e conhecimento: Kátia Cristina Dambiski Soares ; orientadora, Maria Célia Marcondes de Moraes [PDF]
, 2008 Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.Esta pesquisa buscou diagnosticar e analisar, num período histórico determinado (1998-2007), em textos da literatura ...
Soares, Kátia Cristina Dambiski
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Formação docente e relações étnico-raciais: reflexões no contexto da Lei nº 10.639/03
, 2019 The article deals with teacher training regarding the implementation of Law 10.639 / 03 in the interin of an anti-racist education. The study begins by discussing the ways to build a teaching identity according to some authors, such as: Imbernón (2011 ...
Ferreira, Lucileide Martins Borges +2 more
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Preâmbulo aos temas Gênero e Sexualidade na Formação Docente
, 2020 The objective this dossier on gender and teacher education aims at is to put a category that has been made invisible, subsumed, little treated in the field of education, especially in teacher education, through discussion on the gender and teacher ...
Guil, Ana, Diniz, Margareth
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Teoria e prática na formação inicial de professores: os riscos de (des)articulação
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2017 O trabalho discute os sentidos implícitos presentes na proposta das Diretrizes Curriculares para a formação inicial e continuada de professores, especialmente a questão da relação teoria-prática.
Mere Abramowicz, Sandra Faria Fernandes
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O PROFOR/UFSC como território de formação docente [PDF]
, 2012 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em EducaçãoA presente pesquisa investiga o grau de contribuição do Programa de Formação Continuada para Professores da Universidade
Novelli, Adriana
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CONTRIBUIÇÃO DA PRÁTICA DA TECNOLOGIA EDUCACIONAL DO TEATRO PEDAGÓGICO NA FORMAÇÃO DOCENTE.
Revista Educação e Cultura Contemporânea, 2014 O presente artigo trata da investigação sobre a tecnologia educacional, a formação docente e o teatro pedagógico. O objetivo foi identificar a contribuição da prática da tecnologia educacional do teatro pedagógico para aquisição e produção de ...
Magna Coeli de Sousa e Silva Galas +1 more
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O Trabalho docente na formação inicial em educação física: reflexões epistemológicas [PDF]
, 2010 Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Desportos, Programa de Pós-Graduação em Educação Física, Florianópolis, 2010O objetivo central desse estudo foi compreender o trabalho docente na Educação Superior no processo de ...
Rezer, Ricardo
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O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA PÓS-GRADUAÇÃO: ELEMENTOS DA FORMAÇÃO DOCENTE
, 2022 The present work is part of the research field of teacher training for Higher Education and aims to investigate the supervised internship in teaching within the scope of the Graduate Programs of the Escola de Enfermagem/USP de Ribeirão Preto (EERP ...
MARTIN-FRANCHI, Giovanna Ofretorio de Oliveira
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DOCUMENTAÇÃO NARRATIVA DE EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS NO CURSO DE PEDAGOGIA: A “CARTA DO ABRAÇO”
, 2023 The article is the result of a research-training, inserted in a network investigation about instituting experiences of teacher training in Latin America, which aimed to theme and develop, through the Narrative Documentation of Pedagogical Experiences ...
Inês Ferreira de Souza Bragança +3 more
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