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Revista Ensino de Geografia, 2019 A literatura pedagógica vem informando com bastante frequência, a respeito das pesquisas que englobam o professor e sua formação que estão sendo realizadas ao longo do tempo.
Pedro Luís Mendonça Carvalho +3 more
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EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE DOCENTES: ANÁLISES E POSSIBILIDADES [PDF]
, 2009 O presente artigo reúne discussões sobre o papel da Extensão Universitária na formação docente considerando fundamentos teóricos e ações realizadas. A orientação metodológica segue princípios da pesquisa-ação e os sujeitos-participantes são professores ...
SOUZA, ALBA REGINA BATTISTI DE +1 more
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Uma agenda de pesquisa para a formação docente [PDF]
, 2009 Este artigo examina os textos que fizeram parte do relatório final do painel da American Educational Research Association(AERA) sobre formação docente e que analisaram a investigação acadêmica de temas específicos referentes à formação inicial de ...
Antunes, Cristina, Zeichner, Kenneth M.
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Prática Docente: Formação Permanente e a Produção Textual
Revista de Ciência e Inovação do IF Farroupilha, 2018 O trabalho intitulado “Prática Docente: Formação Permanente e a Produção Textual” insere-se na linha de pesquisa Formação Docente para a Educação Profissional e Tecnológica, do Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica – CTISM/UFSM.
Betina Waihrich Marim Teixeira +1 more
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O ENSINO DO DIREITO NO BRASIL. AS VOZES DAS PESQUISAS
Educação: Teoria e Prática, 2017 A análise do ensino universitário demonstra a necessidade da melhoria da docência. No curso do Direito há ênfase no tecnicismo devido ao forte caráter liberal dos juízes, promotores e advogados em condição de professor, com ausência de identidade docente.
Paulo Angelo Lorandi +2 more
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AS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO NA FORMAÇÃO CONTINUADA MEDIADA PELA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E O PROCESSO DE PROFISSIONALIZAÇÃO [PDF]
, 2010 A formação de professores tem passado por um difícil processo para se adequar às demandas postas pelo mundo contemporâneo, o que vem exigindo da área profundas reflexões sobre as necessidades desta formação.
GILBERTO, IRENE JEANETE LEMOS
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Formação docente: aprendizagens e significações imaginárias no espaço grupal
, 2010 O Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação e Imaginário Social (GEPEIS) começou a questionar-se sobre a importância do grupo de pesquisa para a formação docente. Almejamos nesta pesquisa conhecer as possibilidades de pensar o grupo como um dispositivo de
Oliveira, Valeska Maria Fortes de
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Cadernos CajuínaEste artigo analisa como as legislações educacionais brasileiras orientam a formação docente frente às tecnologias digitais. Parte-se da problemática sobre a efetividade de documentos normativos, como a LDB, o PNE, a BNCC e a Resolução CNE/CP nº 4/2024,
Anderson Neves dos Santos +1 more
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Direitos humanos e formação de educadores: algumas reflexões [PDF]
, 2011 O trabalho apresenta algumas reflexões relativas à inserção e à discussão sobre Direitos Humanos no processo de formação de educadores, particularmente no curso de Pedagogia.
Cardieri, Elisabete
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Formação inicial do docente universitário: uma vivência Multicampi [PDF]
, 2014 Muito se tem investigado e dito sobre a importância da formação inicial para a docência na Educação Superior. Muitas vivências de formação inicial e continuada têm-se efetivado no país, dentro e/ou em paralelo ao contexto das atualizações curriculares ...
Anastasiou, Léa das Graças Camargos +2 more
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