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O PROJETO DA REDUCA PARA AS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO INICIAL NA AGENDA DO CAPITAL NA AMÉRICA LATINA

open access: yesTrabalho Necessário, 2022
Este artigo analisou as políticas de formação inicial expressas na agenda do capital para a América Latina no projeto da Rede Latino-americana de Organizações da Sociedade Civil pela Educação (Reduca), entre os anos de 2018 a 2021.
Lívia Vitória Cavadas Herdade   +1 more
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Preparação e atuação dos professores do ensino primário face aos desafios da atenção à diversidade no contexto da sala de aula no Município do Soyo

open access: yesRevista Educação Especial, 2021
Esta pesquisa procura compreender o estado atual da preparação de professores do ensino primário no que diz respeito à diversidade em salas de aula no Município do Soyo, província do Zaire, Angola.
António António   +2 more
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CONHECIMENTOS PROFISSIONAIS MOBILIZADOS NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA: UMA REVISÃO EM DISSERTAÇÕES E TESES

open access: yesRevista REAMEC, 2023
A formação inicial de professores que ensinam Matemática deve mobilizar conhecimentos profissionais necessários para o seu exercício na Educação Básica. Neste sentido, definimos a questão de pesquisa: Em que termos as pesquisas abordam a mobilização dos
Luciene Costa Santos   +2 more
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CENÁRIO DAS PRODUÇÕES ACADÊMICAS SOBRE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL I (2000-2018)

open access: yesVitruvian Cogitationes, 2022
Este texto apresenta uma revisão sistemática de literatura, que objetivou inventariar as teses e dissertações brasileiras sobre formação inicial e continuada de professores polivalentes que ensinam matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental I ...
Jocilene Pupo Ribeiro   +1 more
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Formação inicial de professores de pedagogia na região de fronteira

open access: yesPerspectiva, 2021
Este artigo tem o objetivo de investigar como se dá a formação inicial dos professores de Pedagogia das universidade e faculdades presenciais das cidades gêmeas situadas na região de fronteira seca ou fluvial.
Maria Elena Aquino Dutra   +1 more
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Formação inicial e continuada

open access: yesRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2023
O presente artigo tem por objetivo apresentar as Tarefas de Aprendizagem Profissional elaboradas sobre o conceito de função como um recurso que pode possibilitar oportunidades de aprendizagem profissional vinculadas aos conhecimentos matemáticos e ...
Caroline Miranda Pereira Lima   +1 more
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Currículo e formação inicial de professores de geografia no Ceará, Brasil e Portugal: onde se encontram a escola e a universidade? [PDF]

open access: yes, 2016
Este trabalho aborda a formação inicial de professores de geografia no Ceará, Brasil e em Portugal, focalizando os dilemas do currículo e da relação teórico-prática que perpassa essa formação.
Albuquerque, Maria Adailza Martins de   +2 more
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Implicações da BNC-formação para a universidade pública e formação docente

open access: yesRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2021
O artigo analisa a Base Nacional Comum para a Formação Inicial de Professores da Educação Básica (BNC-Formação) e suas implicações para a universidade pública e formação docente.
Eliane Miranda Costa   +2 more
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A epistemologia nos cursos de Educação Física: experiências e desafios (o contexto da Unochapeco)...

open access: yesRevista Brasileira de Ciências do Esporte, 2014
O objetivo deste texto é refletir sobre a "presença" da epistemologia enquanto disciplina específica na formação inicial em Educação Física (EF). Para tal, apresento uma abordagem sobre o tema "epistemologia" na formação inicial em EF e, em seguida ...
Ricardo Rezer
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Formação inicial e continuada de professores de Arte/Música na Educação Básica: um estudo na USE 11 de Icoaraci, em Belém (PA)

open access: yesOpus, 2020
Os autores deste trabalho apresentaram resultados de pesquisa que tiveram como objetivo investigar como ocorre a formação inicial e continuada dos professores de arte/música na educação básica.
Lucian José de Souza Costa   +1 more
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