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“Entretejiendo encajes” entre la universidad, los centros de arte y las escuelas
Arte, Individuo y Sociedad, 2012 Habitualmente la formación inicial de profesionales de la educación suele realizarse en los contextos universitarios, las escuelas son consideradas contextos para realizar las prácticas y los museos y centros de arte tienen poca presencia en la formación
Gloria Jové Monclús +1 more
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Maestros de inglés en formación en contextos rurales y sus subjetividades: tendencias investigativas
Revista Historia de la Educación LatinoamericanaObjetivo: Este estudio tuvo como objetivo presentar una aproximación al estado de la cuestión en el área de Maestros de inglés en formación en contextos rurales y sus subjetividades como resultado parcial que antecede a la tesis doctoral, del programa ...
Jahir Aguirre Morales
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La formación inicial de profesores en las Escuelas Normales
IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, 2015 El tema de la formación inicial de los profesores de educación básica en México y en el plano internacional, es eje del debate educativo actual. El artículo incluye avances de un estudio acerca del desarrollo de competencias profesionales en el período ...
Mireya Chapa Chapa, Manuel Flores Fahara
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Enseñanza de las Ciencias, 2014 Presentamos el análisis de las entrevistas audio-grabadas a catorce especialistas en didáctica de las ciencias, formadores de maestros, sobre lo que declaran acerca de qué es prioritario para la formación inicial de maestros y cómo lo desarrollan en el ...
María Martínez-Chico +2 more
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Formación en género en la formación inicial de maestras y maestros: una alternativa transformadora
, 2017 La implementación del género en la formación inicial de maestras y maestros debe ir unida a una acción política educativa coherente con la igualdad, ligada a toda democracia, a un posicionamiento curricular proactivo, porque se necesita una coherencia
Aguilar, Consol
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La formación de maestros en Norte de Santander: Realidades y retos
AiBi Revista de Investigación, Administración e IngenieríaEste artículo tiene como finalidad dar a conocer los resultados de la investigación con respecto a la formación de los docentes en Norte de Santander, Colombia; que tuvo como objetivo analizar las necesidades y apuestas de la formación de maestros en la
Laura Vianey Barrera-Rodríguez
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Análise dos dois modelos de formação de professores na República Argentina: o normalismo e os institutos de formação do professorado : da inclusão à exclusão social [PDF]
, 2002 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação.
Zorzoli, Patricia Rosa
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La valoración de los maestros sobre la utilización didáctica de las ideas de los alumnos
Revista Complutense de Educación, 2013 Uno de los indicadores de calidad en la enseñanza de las ciencias es la utilización didáctica que se hace de las ideas de los alumnos. Tanto en el currículo de Primaria como en el del Grado de Maestro se hace referencia a ello.
Rosa Martín del Pozo +1 more
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De la formación a la práctica: metodología para la evaluación de la formación de maestros de música
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2005 El artículo trata de la evaluación del programa de formación inicial de maestros de música de la Universitat Autònoma de Barcelona. Se exponen, en primer lugar, las líneas básicas del concepto de educación musical para la escuela primaria sobre el ...
Mercè Vilar Monmany +1 more
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2018 La alfabetización visual es esencial para la formación docente en ciencias, especialmente en anatomía humana, cuya enseñanza y aprendizaje están apoyados en el uso de gráficos y requiere la adquisición de una visión espacial del cuerpo humano.
Beatriz García Fernández +1 more
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