Results 1 to 10 of about 771,287 (219)

Tour 360 et jeu d’évasion : réalité virtuelle dans Moodle

Médiations & Médiatisations, 2023
Le RÉCITFAD développe des plugiciels pour Moodle, dont deux qui ont le potentiel d’intégrer des activités immersives : Tour 360 et Jeu d’évasion. Le plugiciel Tour 360 facilite la création d’activités immersives qui permettent à la personne apprenante de
Nathalie Angers, Étienne Roy, Dominic Gagné   +2 more
doaj   +1 more source

L’évaluation didactique d’un dispositif de formation continue à distance des enseignants: cas du Mooc Génie Tice [PDF]

Akofena, 2022
Résumé : La présente étude tente de déterminer la modalité d’évaluation didactique d’un dispositif de formation continue à distance des enseignants marocains via la plateforme GénieTice.
Rabei BEN SEGHIR & Aïcha ABDELOUAHED
doaj  

Jacques Perriault et la formation à distance

Distances et Médiations des Savoirs, 2022
Jacques Perriault is a famous French figure in the world of technology and educational media. This text aims to shed light on the valuable contribution his work made to research on distance education by favoring a dynamic approach to the profession of ...
Françoise Thibault
doaj   +1 more source

Les formations ouvertes et à distance

Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 1999
How can Open and Distance Learning meet the ever growing public demand? The authors first explain the basic concepts of Open and Distance Learning and some of the risks and answer the question through two examples of higher education degrees organised at
Chantal D’Halluin, Michel Loonis
doaj   +1 more source

De la formation à distance à la distance en formation

Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 1999
The author first takes a critical look at technology which is too often described as essential at the expense of rethinking learning, then highlights the complexity of distance. In his opinion, distance in learning is essential. From distance learning to
Michel Bernard
doaj   +1 more source

De la régulation des apprentissages et des collectifs

Médiations & Médiatisations, 2022
Ce varia 2022 rassemble six articles évoquant la formation à distance, l’autorégulation des apprentissages ainsi que les interactions et dynamiques de coopération ou de collaboration dans les groupes. Il comporte deux articles de recherche, deux articles
Cathia Papi
doaj   +1 more source

Discours, plurilinguisme et construction des savoirs dans les MOOC et les formations entièrement ou partiellement à distance : Présentation du numéro

Médiations & Médiatisations, 2021
Les MOOC et autres dispositifs de formation entièrement ou partiellement à distance ont souvent recours, notamment pour des raisons d'accessibilité, à la langue anglaise et à des formats médiatiques assez standardisés (tel le face camera). Toutefois, les
Mariana Fonseca Favre, Claire Peltier, Baptiste Campion   +2 more
doaj   +1 more source

L’EOAD en Europe, mythe et réalités

Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 1999
Is Open and Distance Education the right solution for European education systems? The authors wonder whether American and European systems are compared too often.
Serge Pouts-Lajus, Murielle Riché-Magnier   +1 more
doaj   +1 more source

Évaluation des apprentissages en formation à distance en enseignement supérieur, une note de lecture sur l’ouvrage de Lafleur, Nolla et Samson

Médiations & Médiatisations, 2022
Dirigé par France Lafleur, Jean-Marc Nolla et Ghislain Samson, l’ouvrage Évaluation des apprentissages en formation à distance : Enjeux, modalités et opportunités de formation en enseignement supérieur, composé de neuf chapitres, met de l’avant l ...
Naomie Fournier Dubé
doaj   +1 more source

Flexibilité, accessibilité et individualisation

Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 1999
How to take advantage of Open and Distance Learning technical progress in order to reduce the effects of social exclusion? How to assert a strong cultural presence in the competitive field of multimedia products?
Sally O’Farrell
doaj   +1 more source