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La formation professionnelle initiale
Calenda, 2008 Le numéro thématique « Formation professionnelle initiale » de la Revue Suisse de Sociologie est consacré à l’analyse sociologique de la formation professionnelle initiale en Suisse et dans les pays limitrophes.
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Les routines professionnelles en formation initiale [PDF]
Recherche & formation, 2008 Comment se construit une routine professionnelle ? Que recouvre ce terme pour un enseignant débutant ? Quel rôle peut jouer la formation initiale dans cette construction ? À l’université de Sherbrooke, une recherche doctorale a dressé la typologie des routines professionnelles identifiées par 30 futurs enseignants (FE) du second degré de différentes ...
Lacourse, France
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En formation initiale des enseignants
, 2011 L'introduction du genre dans la formation initiale des enseignants à Genève : un combat emblématique fait de convictions militantes et de volonté politique, bien utile au vu de ce qu'expriment les jeunes entrants dans le métier.
Collet, Isabelle, Grin, Isabelle
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Apport de la théorie du sentiment d’autoefficacité pour le développement de la compétence technopédagogique des futurs enseignants [PDF]
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 2015 Le texte s’intéresse à la formation technopédagogique des futurs enseignants, et plus précisément, aux pratiques à déployer en formation initiale pour accroître leur compétence professionnelle à intégrer les TIC.
Sonia Lefebvre, Stéphane Thibodeau
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L'enseignement de la modélisation mathématique au cycle secondaire [PDF]
SHS Web of ConferencesL'enseignement de la modélisation mathématique au cycle secondaire représente un défi pédagogique nécessitant une intégration efficace dans les pratiques enseignantes. Cette étude analyse les difficultés rencontrées par les élèves du secondaire face à la
Rouissa Lamyae +2 more
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Italie : une promesse non tenue !
Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 1999 If many legal texts deal with initial teacher training and in-service training in Italy, they do not always correspond to positive realities. Financial and human problems often aggravate situations which are already difficult due to a policy of ...
Gianni Colombo
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Le cercle de craie : la formation des enseignants en Grèce
Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 2010 The recent teacher training project in Greece raises a number of questions about the concepts, strategies and methodology which should underlie all training.
Elena Théodoropoulou +1 more
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Acta Scientiarum. Education, 2021 L’objectif de cette étude est de cerner, dans une perspective comparative, comment les choix de professionnalisation et universitarisation de la formation à l’enseignement ont été traduits dans les programmes de la formation universitaire initiale (FUE ...
Ali Ouasri
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La formation des enseignants dans les Balkans Occidentaux
Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 2010 Addressing the problem of teacher training in South-East Europe is no easy task, given the specific historical and political context and the lack of systemic comparative research. This article presents the conclusions of a study covering twelve countries,
Pavel Zgaga
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Ni élèves, ni maîtres : co - acteurs
Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 1999 The author, by commenting on the terms autonomy and identity, procedure and process, theory and practice, continuous and alternate gives a professional analysis of teacher training and its evolution.
Jean-Pierre Bénichou
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