Lehre - Lab - Research. Eine Mediathek im Spannungsfeld zwischen Lehre und Forschung
Der Beitrag stellt den Laborcharakter der Mediathek der Hochschule für Gestaltung und Kunst FHNW Basel (HGK) vor und verdeutlicht anhand vom „integrierten Katalog“, wie der Einfluss der fortschreitenden Digitalisierung, die spezifischen lokalen und ...
Tabea Lurk, Jürgen Enge
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Toward Full Interoperability in Materials Science: Integrating Workflows With Knowledge Graphs
The connection of conceptual workflow design, portable execution, and ontology‐based semantics leading to provenance‐rich knowledge graphs are main contributors to interoperability in materials science and a prerequisite to AI‐assisted orchestration and for interoperable Materials Acceleration Platforms.
Jan Janssen +14 more
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Progress report of the Central Institute for Didactical Research and Teachings at the University of Augsburg in 2008 - 2010 [PDF]
Arbeitsbericht des Zentralinstituts für didaktische Forschung und Lehre der Universität Augsburg für den Berichtszeitraum 2008 – 2010Progress report of the Central Institute for Didactical Research and Teachings at the University of Augsburg in 2008 ...
Zentralinstitut für didaktische Forschung und Lehre
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Digitale Medien für Lehre und Forschung [PDF]
Digitale Medien werden heute praktisch in allen Prozessen von Forschung und Lehre intensiv genutzt. ... In diesem Band wird das Thema "Digitale Medien für Lehre und Forschung" unter den Perspektiven der Methodik und Didaktik, der Technologie und des ...
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Supporting AI Readiness Through Digital Workflows in Materials Science
Digitalization drives innovation in materials science by connecting data silos and turning heterogeneous processes into reusable research pipelines. Across 13 MaterialDigital projects, digital workflows reveal complementary pathways toward AI‐ready materials research, founded on structured data, persistent artifacts, executable orchestration, and ...
Marian Bruns +67 more
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Multimediaservice – ein Standbein für Lehre und Forschung [PDF]
Digitale Medien sind für die Universität ein wichtiger Faktor geworden. Auch an der Humboldt-Universität wird der Stellenwert beispielsweise durch die Multimediainitiative, die Bildung eines Multimedialenkungsausschusses und nicht zuletzt auch durch die ...
Pirr, Uwe
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An all‐in‐one analog AI accelerator is presented, enabling on‐chip training, weight retention, and long‐term inference acceleration. It leverages a BEOL‐integrated CMO/HfOx ReRAM array with low‐voltage operation (<1.5 V), multi‐bit capability over 32 states, low programming noise (10 nS), and near‐ideal weight transfer.
Donato Francesco Falcone +11 more
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Annual report of the Central Institute for Didactical Research and Teachings at the University of Augsburg in 2004 [PDF]
Jahresbericht des Zentralinstituts für didaktische Forschung und Lehre der Universität Augsburg für das Jahr 2004Annual report of the Central Institute for Didactical Research and Teachings at the University of Augsburg in ...
Zentralinstitut für didaktische Forschung und Lehre
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Control of Polarization and Polar Helicity in BiFeO3 by Epitaxial Strain and Interfacial Chemistry
In BiFeO3 thin films, the interplay of interfacial chemistry, electrostatics, and epitaxial strain is engineered to stabilize homohelicity in polarization textures at the domain scale. The synergistic use of a Bi2O2‐terminated Aurivillius buffer layer and a highly anisotropic compressive epitaxial strain offers new routes to control the polar‐texture ...
Elzbieta Gradauskaite +5 more
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Entwicklung ökologischer Sachkompetenz durch Umweltprojekte
Entwicklung ökologischer Sachkompetenz durch Umweltprojekte. - In: Umweltkompetenz als neue Kulturtechnik / Nikolaus Frank (Hrsg.). Zentralinstitut für didaktische Forschung und Lehre der Universität Augsburg. - Donauwörth : Auer, 2002. - S.
Thoma, Pius
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