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Qualifizierung für Inklusion, 2023 Der Adaption von Aufgaben kommt im inklusiven Unterricht eine besondere Bedeutung zu. In diesem Beitrag werden Maßnahmen zur Berücksichtigung von Heterogenität vorgestellt, die Lehrkräfte bei der Anforderung, Aufgaben für den Einsatz im inklusiven ...
Jennifer Bertram +2 more
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Competency-based education – the reform of postgraduate medical training in Switzerland
GMS Journal for Medical EducationObjective: Medical training in Switzerland is currently undergoing change. The postgraduate education curricula of all medical specialties are being converted to competency-based medical education (CBME).
Schwitz, Fabienne +2 more
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„Grilling the data“: Plädoyer für einen intensiveren Blick auf die Ergebnisse klinischer Studien
Monitor VersorgungsforschungEinleitung: Ein Arzt möchte seinem Patienten helfen. Die auf hippokratische Traditionen zurückgeführte Grundeinstellung des Arzt-Seins, das ‚primum non nocere‘, wird durch eine zweite Aufforderung ergänzt: ‚secundum cavere‘ = vorsichtig sein.
Prof. Dr. med. Dr. h.c. Peter Paul Nawroth
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Qualifizierung für Inklusion, 2023 Die kürzlich verstorbene Behindertenrechtsaktivistin Judy Heumann beschreibt die Bedeutsamkeit digitaler Medien im Sinne Assistiver Technologien (AT): „For most of us, technology makes things easier.
Igor Krstoski, Lea Schulz
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Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2018 Der Beitrag präsentiert Zugänge interkulturellen und interreligiösen Lernens, die im Rahmen einer Fortbildung für Pädagoginnen und Pädagogen anlässlich der Einführung des neuen Unterrichtsfaches ‚Vie et société‘ (‚Leben und Gesellschaftʻ) in Luxemburg ...
Ogris, Katharina, Neureiter, Livia
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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2014 Unterrichtsvideos sind zu einem vielfach verwendeten Lern- und Reflexionsmedium in der Lehrpersonenaus- und -fortbildung geworden, wobei aktuelle Projekte unterschiedliche Ziele verfolgen und die didaktisch-methodischen Ansätze variantenreich sind.
Marc Kleinknecht +2 more
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Route of Allergen Immunotherapy: A Global Look Into Physicians' Motivations
Allergy, EarlyView.Little is known about the factors driving AIT prescription in clinical practice, including the level of personalization from patient to patient. Patient‐centred factors theoretically would favour SLIT prescription. Doctors’ knowledge, training, and country influence the final decision on the route.
Carmen Vidal +42 more
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Aus- und Fortbildung der Fachdidaktiker. EDK-Bericht, Dossier 15A: Eine Zusammenfassung
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1991 Unter diesem Titel erschien 1990 der Bericht der Arbeitsgruppe Fachdidaktik (AGF). Die Erziehungsdirektorenkonferenz erteilte einen entsprechenden Arbeitsauftrag, weil die Fachdidaktik aller Stufen in Bezug auf Aus- und Fortbildung einen grossen ...
Erich Ettlin
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Zum Verhältnis von Grundausbildung und Fortbildung in der Lehrerbildung
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1992 Die aktuellen interkantonalen und kantonalen Projekte zur Lehrerbildung suchen nach einer Verbindung von Grundausbildung und Fortbildung und finden die Lösung meist im Vorschlag, bestimmte Inhalte seien von der Grundausbildung in die Fortbildung zu ...
Hans Badertscher
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Mitteilungen der Vereinigung Österreichischer Bibliothekarinnen und Bibliothekare, 2020 Das vorliegende „Praxishandbuch IT-Grundlagen für Bibliothekare“ sollte auf Grund seines Alleinstellungsmerkmals der Aus- und Fortbildung und mangels vergleichbarer Werke in jeder Bibliothek im Publikumsbereich und als Dienstexemplar einen festen Platz ...
Constantin Cazan
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