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Conocimiento de profesores de matemáticas en formación sobre los productos notables

open access: yesUniciencia, 2021
La presente investigación indaga sobre el conocimiento de futuros profesores de matemáticas en relación con los productos notables. El estudio de corte cualitativo y descriptivo se desarrolla con estudiantes universitarios que cursan un programa de ...
Judith Graciano-Barragan, Lilia P. Aké
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Comparación de distribuciones por futuros profesores [PDF]

open access: yes, 2009
Este estudio tiene como objetivo analizar las estrategias usadas por los futuros profesores de educación primaria para comparar dos distribuciones de datos.
Arteaga, Pedro, Batanero, Carmen
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Esquema de análisis de información para la descripción del desarrollo del conocimiento didáctico de futuros profesores de matemáticas [PDF]

open access: yes, 2003
En este documento, describo el procedimiento que utilicé en un estudio sobre el desarrollo del conocimiento didáctico de futuros profesores de matemáticas de secundaria.
Gómez, Pedro, Rico, Luis
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El trabajo geométrico personal de futuros profesores [PDF]

open access: yes, 2014
El propósito de este escrito es mostrar avances en el marco de una investigación en didáctica de la matemática sobre el trabajo geométrico de profesores chilenos en el tránsito de la geometría sintética a la analítica en la enseñanza secundaria.
Henríquez, Carolina
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Interpretación de resúmenes estadísticos por futuros profesores de educación secundaria

open access: yesREDIMAT, 2016
El objetivo de este trabajo fue evaluar la interpretación de resúmenes estadí­sticos que realizan los futuros profesores de Educación Secundaria y Bachillerato. La evaluación se lleva a cabo analizando las respuestas de una muestra de 65 estudiantes del
María M. Gea   +3 more
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Evaluación del conocimiento sobre juego equitativo en futuros profesores [PDF]

open access: yes, 2013
El objetivo de este trabajo es evaluar los conocimientos matemático-didácticos de futuros profesores de Educación Primaria en relación a la idea de juego equitativo.
Mohamed, Nordin   +2 more
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El impacto de un curso en línea obligatorio en el perfil motivacional de futuros profesores

open access: yesRED. Revista de Educación a Distancia, 2010
El objetivo de la presente investigación es comprender mejor el impacto de la implementación de un curso obligatorio en línea en el perfil motivacional de los futuros profesores.
Thierry Karsenti, María Lourdes Lira
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Una aproximación al trabajo con niños especialmente dotados en matemáticas [PDF]

open access: yes, 2009
Este estudio se centra en el diseño e implementación de tareas que permitan a los futuros profesores identificar el talento matemático de los alumnos, al mismo tiempo que potencian en ellos su desarrollo. El trabajo fue realizado con estudiantes de entre
Karg, A., Reyes, P.
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¿Cuánto suman los ángulos interiores de un triángulo? Conocimientos puestos en juego en la realización de una tarea metemática [PDF]

open access: yes, 2010
En el marco de un proyecto de investigación sobre evaluación y desarrollo de competencias matemáticas y didácticas de futuros profesores de educación primaria presentamos resultados parciales sobre dichas competencias referidas a la justificación de una ...
Fernández, Teresa   +2 more
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Estrategias de sentido numérico en estudiantes del Grado en Matemáticas

open access: yesEnseñanza de las Ciencias, 2014
Se presentan resultados de una investigación sobre el sentido numérico de un grupo de estudiantes universitarios del Grado en Matemáticas en España.
Rut Almeida   +2 more
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