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Las emociones sobre la enseñanza-aprendizaje de las ciencias y las matemáticas de futuros profesores de Secundaria

open access: yesRevista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2013
Las emociones en los estudios de Didáctica de las Ciencias cada vez se tienen más en cuenta, sin embargo son pocos los trabajos dirigidos a los profesores en formación.
Emilio Costillo Borrego   +3 more
doaj  

Identidad profesional y progreso académico en la formación inicial de futuros profesores chilenos: un estudio mixto

open access: yesLogos: Revista de Lingüística, Literatura y Filosofía
El objetivo de este estudio es determinar y comparar los niveles de identidad profesional de futuros profesores de tres universidades chilenas, según su progresión académica, caracterizando esta construcción desde sus teorías subjetivas.
David Jorge Cuadra Martínez   +7 more
doaj   +1 more source

Comprensión de la probabilidad clásica y frecuencial por futuros profesores [PDF]

open access: yes, 2017
En este trabajo analizamos las respuestas de 60 futuros profesores de Educación Primaria en España al trabajar, en parejas y de modo individual, sobre una situación de enseñanza basada en los enfoques clásico y frecuencial de la probabilidad. De los
Batanero, Carmen   +2 more
core  

La ciencia según futuros profesores : entre la tradición y la novedad [PDF]

open access: yes, 2009
Este trabajo se enmarca en una investigación que tiene por objetivo diseñar y estudiar escenarios de formación de docentes de ciencia, situados en contextos institucionales diversos.
Astudillo Tomatis, C.   +2 more
core   +3 more sources

Toward a Methodology for Exploring Mathematics Preservice Teachers´ Learning from a Sociocultural Perspective (Hacia una Metodología para Explorar el Aprendizaje de Futuros Profesores de Matemáticas desde una Perspectiva Sociocultural) [PDF]

open access: yesPNA: Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática, 2009
This paper describes a methodological procedure for characterizing mathematics preservice teachers’ learning from a sociocultural perspective. The procedure involves interpreting some aspects of Wenger’s theory of social learning, adapting them to ...
Pedro Gómez
doaj  

Thoughts about the teaching role in health education [PDF]

open access: yesRev Colomb Obstet Ginecol, 2023
Sánchez-Corredor CD, Rubio-Romero JA.
europepmc   +1 more source

Análisis didáctico y formación inicial de profesores: competencias y capacidades en el aprendizaje de los escolares [PDF]

open access: yes, 2006
En este trabajo precisamos el significado de los términos capacidad y competencia en el marco de un programa de formación inicial de profesores de matemáticas de secundaria.
Lupiáñez, José Luis, Rico, Luis
core  

Conocimiento especializado de futuros profesores de matemáticas de secundaria. Un estudio en torno a definiciones de cuadriláteros

open access: yesPNA: Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática, 2019
En este trabajo abordamos el conocimiento especializado de futuros profesores de matemáticas de secundaria en torno a la conceptualización de los cuadriláteros, empleando el modelo Mathematics Teacher’s Specialised Knowledge-MTSK.
Emma Lizelly Carreño Peña   +1 more
doaj  

Proceso de aprendizaje sobre enunciado de objetivos específicos de profesores de matemáticas en formación [PDF]

open access: yes, 2011
Este trabajo constituye parte de una investigación sobre formación inicial de profesores de matemáticas de Educación Secundaria, que estudia cómo los futuros profesores aprenden a planificar la enseñanza de la matemática mediante el diseño de unidades ...
Lupiáñez, José Luis, Rico, Luis
core  

TÍTULO ¿QUÉ ES BIODIVERSIDAD PARA UN GRUPO DE FUTUROS PROFESORES NORMALISTAS? UN ANÁLISIS DE SUS DIBUJOS DESDE LA PERSPECTIVA INTERDIMENSIONAL DE LA BIODIVERSIDAD.

open access: yesRevista de Biologia Neotropical
Se reportan resultados parciales de una investigación concluida (2023), exponiendo el proceso seguido para analizar los dibujos elaborados y las descripciones hechas por un grupo de futuros profesores normalistas, pertenecientes a una Escuela Normal ...
IRMA CATHERINE BERNAL CASTRO   +2 more
doaj   +1 more source

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