La lectura del cuento y su relación con los futuros enseñantes de Primaria: análisis de la práctica cultural en el curriculum formativo [PDF]
Ikastorratza.e-Revista de Didáctica, 2017 A través de este artículo, se analiza el lugar que ocupa la lectura y más concretamente la lectura del cuento, en el saber académico de los estudiantes de magisterio y futuros profesores de primaria.
Amelia Benito del Valle Eskauriaza
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Análisis didáctico y formación inicial de profesores: competencias y capacidades en el aprendizaje de los escolares [PDF]
, 2006 En este trabajo precisamos el significado de los términos capacidad y competencia en el marco de un programa de formación inicial de profesores de matemáticas de secundaria.
Lupiáñez, José Luis, Rico, Luis
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2013 Las emociones en los estudios de Didáctica de las Ciencias cada vez se tienen más en cuenta, sin embargo son pocos los trabajos dirigidos a los profesores en formación.
Emilio Costillo Borrego +3 more
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Toward a Methodology for Exploring Mathematics Preservice Teachers´ Learning from a Sociocultural Perspective (Hacia una Metodología para Explorar el Aprendizaje de Futuros Profesores de Matemáticas desde una Perspectiva Sociocultural) [PDF]
PNA: Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática, 2009 This paper describes a methodological procedure for characterizing mathematics preservice teachers’ learning from a sociocultural perspective. The procedure involves interpreting some aspects of Wenger’s theory of social learning, adapting them to ...
Pedro Gómez
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La falacia del eje temporal: un estudio con futuros profesores de educación secundaria [PDF]
, 2012 En este trabajo analizamos las respuestas a tres ítems relacionados con la falacia del eje temporal en una muestra de 196 licenciados en matemáticas y futuros profesores de educación secundaria y Bachillerato. Se comparan los resultados con de Díaz (2007)
Arteaga, Pedro +3 more
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Nociones del infinito en futuros profesores de matemática
Areté, 2018 El estudio de la matemática, su enseñanza y aprendizaje transitan por una noción clave que permea muchos de sus conceptos, y que ha sido de interés en diversas áreas del conocimiento: el infinito.
Ronnys Jesús Vicent Millán +1 more
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PNA: Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática, 2019 En este trabajo abordamos el conocimiento especializado de futuros profesores de matemáticas de secundaria en torno a la conceptualización de los cuadriláteros, empleando el modelo Mathematics Teacher’s Specialised Knowledge-MTSK.
Emma Lizelly Carreño Peña +1 more
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Interest in teaching between aspiring teachers of Science and Technology to begin the process of initial training [PDF]
, 2011 La formación inicial del profesorado de enseñanza secundaria se encuentra en un proceso de cambio en el que resulta necesario ampliar la investigación sobre todos los aspectos relacionados con la mejora de los programas de formación. En este contexto nos
Ariza, Leopoldo +3 more
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Revista de Biologia NeotropicalSe reportan resultados parciales de una investigación concluida (2023), exponiendo el proceso seguido para analizar los dibujos elaborados y las descripciones hechas por un grupo de futuros profesores normalistas, pertenecientes a una Escuela Normal ...
IRMA CATHERINE BERNAL CASTRO +2 more
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Mejorando la comprensión de termoquímica de profesores de física y química en formación a través de la implementación de una secuencia de enseñanza [PDF]
, 2009 El objetivo de este trabajo trata de mostrar como la implementación de una propuesta innovadora de Termoquímica en una clase de futuros profesores de Física y Química, mejora sus conocimientos de la materia.
Furió, Carles
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