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Preconceptos erróneos en multiplicación y división entre futuros profesores [PDF]

open access: yesInfancia y Aprendizaje, 1991
On the basis of Fischbein s Theory of Intuitive Models applied to multiplication and division problem-solving, the relations between the latter type of problem-solving and the presence of mispreconceptions are analysed, together with the recent criterion of Numerical Preferences help by pre-service teachers.
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Evaluación del conocimiento de los futuros profesores de Educación Primaria sobre probabilidad [PDF]

open access: yes, 2012
La investigación que presentamos en esta Memoria está orientada a evaluar el conocimiento del contenido matemático y didáctico de los futuros profesores de educación primaria sobre la probabilidad.
Mohamed Maanan, Nordin
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Identidad profesional y progreso académico en la formación inicial de futuros profesores chilenos: un estudio mixto

open access: yesLogos: Revista de Lingüística, Literatura y Filosofía
El objetivo de este estudio es determinar y comparar los niveles de identidad profesional de futuros profesores de tres universidades chilenas, según su progresión académica, caracterizando esta construcción desde sus teorías subjetivas.
David Jorge Cuadra Martínez   +7 more
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FP FP, Futuro Profesor en Formación Profesional

open access: yes, 2012
Se realiza una síntesis y resumen de los principales aspectos y características que debe tener en cuenta un futuro profesor en Formación Profesional.
Royo Burriel, Santos   +1 more
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Estilos de apego y resiliencia en futuros/as profesores/as

open access: yes, 2021
Durante todo el ciclo vital las personas necesitan relacionarse con los demás con el fin de buscar protección y apoyo para satisfacer demandas biológicas y psicológicas. Dicha necesidad de establecer relaciones con los iguales es lo que se puede definir como apego.
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Experiencias de modelización en la formación de futuros profesores de matemática [PDF]

open access: yes, 2019
El desarrollo de actividades y proyectos de modelización matemática en la formación de futuros profesores resulta de vital importancia debido a que, tanto en documentos curricula- res para la formación inicial de profesores de matemática, como en ...
Villareal, Mónica
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La práctica pedagógica en la formación inicial de profesores del primer ciclo de Enseñanza Básica

open access: yesRevista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2012
En el contexto de la formación inicial de profesores, el presente estudio pretende describir y analizar el discurso en relación al papel de la práctica pedagógica desde el punto de vista de los diferentes protagonistas que en ella intervienen.
Hugo Alexandre LOPES MENINO   +1 more
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Memoria final. Reflexiones de un futuro profesor

open access: yes, 2016
Este trabajo, conclusión final al Máster de Profesorado en ESO y Bachillerato en la especialidad de Geografía e Historia, pretende servir como cierre a un año de formación docente haciendo hincapié en la importancia de esa misma formación y la innovación, y mostrando ejemplos de ello en actividades desarrolladas a lo largo del año en las prácticas ...
Lite Menal, Sergio   +1 more
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Pensando en la formación de los futuros profesores de matemática [PDF]

open access: yes, 2011
En este artículo se presenta el relato de una experiencia desarrollada con futuros profesores y docentes de educación secundaria de Matemática. Se trabajó en el diseño e implementación de una actividad que combina la enseñanza de la geometría y el uso de
Reid, Marisa   +2 more
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Razonamiento combinatorio del trenzado artesanal: una innovación con futuros profesores [PDF]

open access: yes, 2019
Se presenta una experiencia de innovación docente que promueve el razonamiento combinatorio a partir del estudio del trenzado artesanal y se encuadra en el programa de formación de profesores en Etnomatemática.
Albanese, Veronica   +2 more
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