La lectura del cuento y su relación con los futuros enseñantes de Primaria: análisis de la práctica cultural en el curriculum formativo [PDF]
Ikastorratza.e-Revista de Didáctica, 2017 A través de este artículo, se analiza el lugar que ocupa la lectura y más concretamente la lectura del cuento, en el saber académico de los estudiantes de magisterio y futuros profesores de primaria.
Amelia Benito del Valle Eskauriaza
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Estilos de apego y resiliencia en futuros/as profesores/as
, 2021 Durante todo el ciclo vital las personas necesitan relacionarse con los demás con el fin de buscar protección y apoyo para satisfacer demandas biológicas y psicológicas. Dicha necesidad de establecer relaciones con los iguales es lo que se puede definir como apego.
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Memoria final. Reflexiones de un futuro profesor
, 2016 Este trabajo, conclusión final al Máster de Profesorado en ESO y Bachillerato en la especialidad de Geografía e Historia, pretende servir como cierre a un año de formación docente haciendo hincapié en la importancia de esa misma formación y la innovación, y mostrando ejemplos de ello en actividades desarrolladas a lo largo del año en las prácticas ...
Lite Menal, Sergio +1 more
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Formación inicial de profesores de matemáticas: una experiencia para aprender a enseñar con aplicaciones web de cálculo simbólico [PDF]
, 2017 Motivados por la relevancia en el ámbito profesional de matemáticos e ingenieros de las aplicaciones de cálculo simbólico, en esta comunicación se presenta un estudio inicial sobre las posibilidades didácticas en educación secundaria de estas ...
Botana, Francisco +3 more
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Evaluación del conocimiento de los futuros profesores de Educación Primaria sobre probabilidad [PDF]
, 2012 La investigación que presentamos en esta Memoria está orientada a evaluar el conocimiento del contenido matemático y didáctico de los futuros profesores de educación primaria sobre la probabilidad.
Mohamed Maanan, Nordin
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2013 Las emociones en los estudios de Didáctica de las Ciencias cada vez se tienen más en cuenta, sin embargo son pocos los trabajos dirigidos a los profesores en formación.
Emilio Costillo Borrego +3 more
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Logos: Revista de Lingüística, Literatura y FilosofíaEl objetivo de este estudio es determinar y comparar los niveles de identidad profesional de futuros profesores de tres universidades chilenas, según su progresión académica, caracterizando esta construcción desde sus teorías subjetivas.
David Jorge Cuadra Martínez +7 more
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Conocimiento Matemático de Futuros Profesores para la Enseñanza de la Probabilidad desde el Enfoque Frecuencial [PDF]
, 2014 Resumen En este trabajo se evalúan algunos componentes del conocimiento matemático para la enseñanza de la probabilidad (desde el enfoque frecuencial) de futuros profesores de Educación Primaria.
Conteras, José Miguel +2 more
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PNA: Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática, 2019 En este trabajo abordamos el conocimiento especializado de futuros profesores de matemáticas de secundaria en torno a la conceptualización de los cuadriláteros, empleando el modelo Mathematics Teacher’s Specialised Knowledge-MTSK.
Emma Lizelly Carreño Peña +1 more
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Toward a Methodology for Exploring Mathematics Preservice Teachers´ Learning from a Sociocultural Perspective (Hacia una Metodología para Explorar el Aprendizaje de Futuros Profesores de Matemáticas desde una Perspectiva Sociocultural) [PDF]
PNA: Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática, 2009 This paper describes a methodological procedure for characterizing mathematics preservice teachers’ learning from a sociocultural perspective. The procedure involves interpreting some aspects of Wenger’s theory of social learning, adapting them to ...
Pedro Gómez
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