Results 51 to 60 of about 179 (95)

Badania kontrastywne nad aspektem polskiego czasownika a glottodydaktyka polonistyczna

, 2020
The article concerns the issue of Polish verb aspect in the contrastive approach. The relevant grammatical category is seen here as a problem of translation from and into German, as well as a challenge for those teaching Polish as a foreign language to students representing non Slavic languages, and for the students themselves.
openaire   +2 more sources

Glottodydaktyka wobec wielości teorii argumentacji. Modelowanie kompetencji rozumienia debaty radiowej

"Res Rhetorica", 2022
W niniejszym artykule podjęto problematykę wyboru teorii argumentacji jako podstawy kształcenia kompetencji interpretacyjnych w języku obcym i omówiono ją w odniesieniu do rozumienia debaty radiowej. Wychodząc z założenia, że konceptualizacja debaty wyznacza rodzaj działań intelektualnych, które pozwalają ją zrozumieć, zaproponowano gatunkowy i ...
openaire   +2 more sources

Płeć w języku, płeć w stylu. Proza Zyty Rudzkiej na kursach języka polskiego lub/i literatury dla obcokrajowców

Acta Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców
Celem studium jest udowodnienie, że współczesne teksty literackie są doskonałym tworzywem dydaktycznym na zajęciach z języka polskiego oraz literatury dla obcokrajowców.
Monika Válková Maciejewska
doaj   +1 more source

Katowice i powieść kryminalna. Wykorzystanie Tylko martwi nie kłamią Katarzyny Bondy na zajęciach języka polskiego jako obcego

Acta Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców
Powieść kryminalna jest współcześnie niezwykle popularnym gatunkiem zarówno w Polsce, jak i na całym świecie. Opisuje często autentycznie istniejące miejsce, które – obok detektywa i zbrodniarza – staje się jej równoprawnym bohaterem.
Tomasz Gęsina
doaj   +1 more source

Problemy dysleksji, czyli specyficznych trudności w czytaniu – refleksje na kanwie lektury serii książek Anny Radwańskiej

Logopaedica Lodziensia, 2019
Celem artykułu jest dokonanie przeglądu wybranej literatury dotyczącej dysleksji, opublikowanej w Polsce. Opis ukazuje perspektywę historyczną badań, a jego kulminacyjnym fragmentem jest recenzja serii opublikowanej w Wydawnictwie Difin przez Annę ...
Małgorzata Rocławska-Daniluk
doaj   +1 more source

EKSPERYMENTALNA GLOTTODYDAKTYKA OKULOGRAFICZNA NA PRZYKŁADZIE BADAŃ WŁASNYCH

Neofilolog, 2018
The aim of this paper is to present a possible technological support for glottodidactic research. To do this the author shortly characterises eyetracking in relation to the humanities, especially glottodidactics. She introduces and describes the idea of experimental eyetracking glottodidactics on the basis of her own eyetracking research for EFL ...
openaire   +2 more sources

O definiowaniu języków ojczystego i obcego oraz o „terminologicznym chaosie” w glottodydaktyce – polemicznie

LingVaria, 2013
Polemically on defining native and foreign language, and on the “terminological chaos” in language pedagogy The paper argues with W. Cockiewicz’s article Jak uporządkować terminologiczny chaos w glottodydaktyce i po co?
Władysław T. Miodunka
doaj   +1 more source

Jak uporządkować terminologiczny chaos w glottodydaktyce i po co?

LingVaria, 2013
How to put order into the terminological chaos in language pedagogy and what should one want to do this for? The terminology used in language pedagogy does not constitute a coherent system because it is not based on definitions of terms but rather on ...
Wacław Cockiewicz
doaj   +1 more source

Historia języka w nauczaniu gramatyki języka polskiego jako obcego

Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Logopaedica
Artykuł stanowi rozważania na temat wprowadzania elementów historii języka w nauczaniu języka polskiego jako obcego lub drugiego, skupiające się przede wszystkim na nauczaniu i uczeniu się gramatyki języka polskiego.
Maciej Adamczyk
doaj   +1 more source

Co leży a co siedzi : kognitywistyczna konceptualizacja świata jako jeden z modeli nauczania języków (z dygresją przekładową)

Opera slavica
W artykule zostały podjęte zagadnienia dotyczące językoznawstwa kognitywnego w perspektywie glottodydaktycznej (nauczania języków obcych), z naciskiem na glottodydaktykę polonistyczną.
Monika Válková Maciejewska
doaj   +1 more source