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Análise de um instrumento padronizado para a avaliação da compreensão leitora a partir de um modelo psicolinguístico [PDF]
, 2015 La lectura eficaz se ha constituido en uno de los desafíos fundamentales del sistema educacional chileno, luego que diversas mediciones internacionales mostraran escasos logros en la competencia lectora de niños y jóvenes.
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Dominio lector en educación primaria, la urgencia de su evaluación y monitoreo
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2023 A partir de la Literatura revisada, se detecta la inexistencia de estudios sobre dominio lector en el contexto regional del Norte de Chile, por lo que se consideró necesario estudiar las pautas de lectura y el aporte que realizan las familias en el ...
Diana Flores-Noya +2 more
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Estrategia metodológica sustentada en las TICs para fomentar la comprensión lectora
Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, 2021 La comprensión lectora representa una habilidad base para el desarrollo del pensamiento crítico. En la Unidad de Admisión y Nivelación de la Universidad Estatal de sur de Manabí (UNESUM) Ecuador, se ha identificado insuficientes herramientas de los ...
Dunia Lisbet Domínguez Gálvez +3 more
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Manual didáctico para desarrollar la comprensión lectora a través de la educación a distancia
Edumecentro, 2022 Fundamento: el desarrollo de la comprensión lectora en inglés constituye una necesidad en la formación de los futuros profesionales de la salud, y la educación a distancia es una vía a través de la cual se puede lograr el desarrollo de esta habilidad ...
Rosabel Montes de Oca Peña +5 more
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Comprensión lectora VS Competencia lectora: qué son y qué relación existe entre ellas
Investigaciones Sobre Lectura, 2014 La comprensión lectora es la capacidad de un individuo de captar lo más objetivamente posible lo que un autor ha querido transmitir a través de un texto escrito.
Elena Jiménez Pérez
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Prevención e intervención de las dificultades de aprendizaje en lectura
INFAD, 2017 Los programas de enseñanza estratégica y mediada de la lectura basados en procesos cognitivos permiten el dominio eficaz de esta habilidad específica, así como la mejora de los procesos cognitivos.
Sonia Alfonso Gil +7 more
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Revista Panamericana de Pedagogía, 2015 El presente estudio describe el desarrollo, pilotaje y validación de la prueba PRAP instrumento creado para evaluar la habilidad de reconocer palabras en español de los estudiantes de kínder a tercer año básico, en Chile.
Pelusa Orellana
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Comprensión lectora en contextos de pobreza: un análisis desde la Visión Simple de la Lectura
Lenguaje, 2020 La comprensión lectora resulta crucial para el desarrollo infantil. Sin embargo, en contextos de pobreza existe un alto porcentaje de niños con muy bajo desempeño en dicha habilidad.
Marina Ferroni, Virginia Jaichenco
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Comprensión lectora y desarrollo de habilidades cognitivas y metacognitivas [PDF]
, 2022 La comprensión lectora es una competencia imprescindible en los estudiantes, dado que de ello depende el logro de la comprensión de cualquier texto que se les presente y, por ende, el aprendizaje. La información obtenida en este trabajo investigativo aporta ideas encaminadas a la búsqueda de alternativas, en función de la mejora de la comprensión ...
Griffin, Jessica Ninoska +2 more
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Habilidades y estrategias metacognitivas en la comprensión lectora
, 2023 La presente investigación estuvo orientada a analizar y caracterizar las habilidades y estrategias metacognitivas que utilizan los docentes del Colegio Filadelfia Central, en un texto de baja y alta complejidad. Se propuso abordar la metacognición desde el campo de la compresión lectora teniendo como enfoque lo cognitivo y lo que se puede evaluar ...
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